- Definir propuestas de formación a partir de sus planes de mejora. - Conocer las posibilidades que ofrece la convocatoria de autoformación, así como los distintos planes educativos a los que se pueden incorporar sus centros. - Ofrecer a los centros información sobre las líneas de formación para este curso y recursos utilizados de información. - Poner en común sus propuestas formativas dentro del territorio del CEP con objeto de facilitar posibles cauces de comunicación y coordinación territorial. Consensuar alguna/as propuestas priorizadas conjunta/as para la zona.

Actividades planificadas: - Moodle: "Formación del Profesorado de Educación Permanente". Itinerarios formativos. - Propuestas de mejora para educación permanente y propuestas de formación de los centros. - Concreción y priorización de actuaciones en centros, comarcales y provinciales. - Los procesos de autoformación: grupos de trabajo y formaciones en centro.

Sesión de Asesoramiento para los equipos directivos de los centros de Educación Permanente: IES, EOI, CEPER y SEP. En dicha reunión se informará de las propuestas de actividades definidas desde los servicios centrales, se informará sobre los cambios y el uso de la Moodle: "Formación del profesorado en educación permanente, así como de los materiales compartidos de itinerarios formativos. También se pondrán en común las propuestas de mejora específicas de educación permanente trabajadas en los centros, así como las necesidades formativas necesarias para el profesorado de cada centro para llevar a cabo dichas propuestas de mejora. Para ello es necesario que cada centro defina algunas propuestas de mejora prioritarias y algunas propuestas de formación para poder llevarlas adelante. En la sesión se pondrán en común y las que sean comunes se consensuarán y priorizarán, con objeto de valorar la realización de algunas actividades provinciales o comarcales. Se revisarán igualmente los procesos de autoformación: grupos de trabajo y formación en centro.

Dirigido a: Equipos directivos de Educación Permanente: CEPER, SEP, IES y EOI. Se priorizará que haya al menos un representante de cada centro, con preferencia por el encargado de la formación en Educación Permanente del centro. Además de estos criterios, para la confección de la lista de admitidos y admitidas se tendrán en cuenta los criterios generales del CEP que aparecen en el Plan de Centro. El pago de la bolsa de ayuda del profesorado asistente a esta sesión estará sujeto a la disponibilidad presupuestaria, según lo dispuesto en la Disposición adicional de la Orden de 8 de marzo de 2005. Quien desee solicitar la bolsa de ayuda de desplazamiento deberá indicarlo a través de la plataforma Séneca al inscribirse en la misma o antes de 7 días naturales contados a partir del día en el que se desarrolla, autorizando que se utilicen sus datos bancarios de Sirhus. Para que la solicitud se haga efectiva, deberá obtener la correspondiente certificación o, en el caso de actividades obligatorias, haber asistido a más del 80% de la duración de la misma. Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad en Séneca. Fin del plazo de admisión de solicitudes: 19 de septiembre de 2019, a las 10:00 h. Publicación de listas provisionales: 19 de septiembre de 2019, a las 11:00 h. Publicación de listas definitivas: 20 de septiembre de 2019, a las 10:00 h.