- Propiciar un punto de encuentro para los docentes que desarrollan los programas de la misma zona educativa, favoreciendo así el trabajo colaborativo. - Asesorar sobre el proyecto de formación específica de cada centro y el seguimiento del trabajo realizado. - Facilitar las herramientas y los recursos didácticos para el desarrollo del programa en el marco curricular. - Generar un espacio de comunicación e intercambio de experiencias entre el profesorado participante. - Compartir modelos de buenas prácticas para el desarrollo del programa en el ámbito de la zona educativa.

- Pautas para la elaboración del Plan de Actuación. - Definición y características para el segundo y tercer año en el programa. - Presentación de las líneas de trabajo, así como de las plataformas telemáticas, información de la formación metodológica, del liderazgo y de la coordinación de grupos. - Presentación metodológica, herramientas, recursos didácticos para el desarrollo del programa y dinámicas de grupo, realizadas por personas pertenecientes a los equipos de coordinación pedagógica o docentes que hayan ya trabajado en el programa en años anteriores, en coordinación con las asesorías de referencia. Propuestas para el trabajo didáctico en el aula y en el entorno próximo y seguimiento en la Comunidad en red Colabor@. - Estrategias de integración curricular para la implementación del Proyecto en el centro, en las programaciones, unidades didácticas y metodología más adecuadas para su integración. - Valoración/evaluación de actuaciones formativas con incidencia en el aula, en el funcionamiento del centro y en la Comunidad Educativa necesarias para desarrollar las líneas de trabajo, los contenidos, la metodología y las estrategias seleccionadas del programa, así como para realizar su seguimiento. - Dificultades encontradas para llevar a la práctica el Plan de Actuación. Propuestas de mejora. - Intercambio de experiencias y buenas prácticas en la aplicación del programa en los centros. - Valoración/evaluación del desarrollo de los programas: - Estrategias de integración curricular. - Procedimientos de coordinación. - Actividades desarrolladas. - Técnicas y procedimientos utilizados para comunicar y difundir el trabajo. - Reflexión sobre el impacto de la integración de las propuestas curriculares del programa en el proyecto educativo de centro. - Estudio de posibles líneas de trabajo en el próximo curso.

09:15 Presentación y bienvenida del Sr. Delegado Provincial de Educación (Por confirmar). 09:30 a 10:15 - Video: "Hacia la transformación digital en Andalucía". - Presentación 2º año. 10:15 a 10:45 DESCANSO 10:45 a 12:30 Experiencias: - Antonio Calvillo Castro: "Alumnado activo, alumnado competente en el poder de las metodologías activas en el aula". - Javier García Escobedo: "Robótica y pensamiento computacional". - Antonio Jesús Roca - IES Fernando Quiñones: "Un centro digitalmente competente en construcción". - Ana María Sánchez García: "Aprendizaje-Servicio". - María Lourdes López Viñolo: "Gammificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje". 12:30 a 13:00 El Proyecto de Formación Específica en Centro: reunión con las asesorías de los CEPs. 13:00 a 13:15 Cierre de las Jornadas.

Criterios de selección: 1. Coordinaciones de los centros con programas PRODIG. Al ser una actividad obligatoria para todos los centros participantes no se certifica como formación.