- Conocer y actualizar las tareas que son necesarias en la puesta en marcha de un proyecto de FP dual y durante su ciclo de vida. - Familiarizarse con el entorno de gestión de los proyectos de FP dual en la plataforma colaborativa ?moodle? y en la herramienta informática ?Séneca?. - Conocer los pasos principales a la hora de gestionar el seguimiento y la evaluación del alumnado antes, durante y después de su incorporación a las empresas. - Lograr con el análisis adecuado, que los proyectos renovados y sus modificaciones tengan una mejora relevante en el desarrollo de los mismos. - Facilitar el seguimiento de los diferentes proyectos, poniendo de relieve las dificultades y los aspectos fuertes de los mismos para poder aportar sugerencias de mejora a la futura normativa reguladora de la FP dual.

1. Marco legal de un proyecto de FP dual: normativa estatal y autonómica. 2. Terminología y estructura básica de un proyecto de FP dual. 3. Funciones de los agentes implicados en un proyecto de FP dual. 4. Actividades en los proyectos de FP dual. 5. Detalle de actuaciones una vez aprobado el proyecto de FP dual. 6. Puesta en marcha del proyecto de FP dual: gestión del alumnado en la empresa. Seguimiento y evaluación.

JUSTIFICACIÓN Estas jornadas se han diseñado para dar respuesta a las necesidades formativas de aquellos centros que desarrollan proyectos de FP Dual. La actividad va dirigida a los coordinadores de ciclos formativos de FP Dual, y es también aconsejable que asista algún miembro del equipo directivo, o un profesor o profesora más vinculado al proyecto de FP Dual en el centro.

DESTINATARIOS: • Profesorado de FP y FP Dual. CRITERIOS DE ADMISIÓN: 1. Profesorado de Formación Profesional. 2. En caso de excesiva demanda se limitarán a 2 personas por centro. 3. Estricto orden de solicitud. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: • Asistencia, al menos, al 80% del total de horas presenciales con independencia de la causa que motive la falta. • Realización de las tareas no presenciales. • Cumplimentación de la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca hasta siete días naturales después de la finalización del curso. Este curso dispone de bolsa de ayuda, pero con montante limitado. Es imprescindible que el profesorado participante traiga impresa la parte de la Orden por la que se desarrolla el currículo correspondiente, en la Comunidad Autónoma de Andalucía, del título que quiera realizar la programación. No es imprescindible imprimir toda la orden, solamente la parte de uno de los módulos donde aparecen los Resultados de Aprendizaje, Criterios de Evaluación, Contenidos y Orientaciones Pedagógicas.