¿ Conocer herramientas para crear un grupo de clase cohesionado que permita trabajar en el aula de manera más eficaz. ¿ Concienciarse de la importancia de reforzar la confianza de los alumnos y rebajar sus niveles de estrés para mejorar la expresión oral. ¿ Conocer estrategias para automatizar expresiones y estructuras a través del juego y el uso en diferentes contextos. ¿ Aprender a introducir el movimiento y el lenguaje no verbal en las aulas de idiomas. ¿ Desarrollar un ¿pool de recursos y actividades comunicativas¿ para el aula de idiomas. ¿ Aprender a didactizar un texto o un material de cualquier nivel desde la perspectiva dramática. ¿ Conocer actividades y estrategias para estimular la fantasía y creatividad de los alumnos.

¿ Presentación y exploración de juegos y actividades de calentamiento. ¿ Realización de actividades teatrales para ¿ estimular la motivación de los alumnos. ¿ promover la confianza de los alumnos en sí mismos y en el grupo. ¿ cohesionar el grupo y rebajar los niveles de estrés de los alumnos. ¿ dinamizar el aula y estimular la concentración de los alumnos. ¿ fomentar la empatía a través del conocimiento de textos literarios ¿ trabajar con estructuras gramaticales de forma lúdica. ¿ aplicar el vocabulario aprendido en clase a través de una experiencia vivencia. ¿ Trabajo de textos no dramáticos para su comprensión a partir de una metodología teatral. ¿ Reflexión sobre la aplicación de la metodología teatral en el aula. ¿ Reflexión para la adaptación al aula de los materiales y métodos realizados en el taller.

Los conceptos y actividades que se proponen en esta formación ayudarán al profesorado a hacer su clase de alemán como lengua extranjera más dinámica e interactiva, a crear un clima de trabajo más relajado y productivo, y a fomentar la creatividad de los alumnos y con ello su rendimiento. Durante la formación se atenderá a las diferencias de profesorado/alumnado a través de la reflexión y el uso de diferentes materiales. El taller será de carácter eminentemente práctico y se impartirá en alemán. Es importante traer ropa cómoda y ganas de trabajar en grupo y disfrutar de la experiencia vivencial, para poder aplicar lo vivido durante el taller en el aula. No se requieren conocimientos previos ni experiencia en teatro, ni se obligará a nadie a ¿salir al escenario¿ contra su voluntad.

La lengua vehicular será el alemán. El lugar de realización del curso será el IES San Isidoro, Sevilla. Este curso está pensado para el profesorado que imparte la lengua alemana como primera o segunda lengua extranjera de Primaria, Secundaria o EEOOII y profesorado de ANL en alemán. La actividad no cuenta con presupuesto para el pago de bolsa de desplazamiento. Ponentes: Leticia García Brea , profesora de alemán y miembro de la Asociación cultural para la enseñanza performativa de lenguas. Leticia García Brea es profesora de alemán, pedagoga teatral y formadora de profesores en Köln, Alemania. Cuenta con una amplia experiencia en la formación de profesorado. Dirigió durante cinco años el proyecto de Teatro&Alemán Toi, toi, toi en el Centro de Idiomas de la Universidad de León, es co-fundadora de la Asociación Cultural para la enseñanza performativa de lenguas Aktzept y formadora del Goethe Institut Madrid. Actualmente reside y trabaja en Köln, Alemania, como profesora de alemán para inmigrantes en el proyecto lebens:Art© de Teatro, Jobcoach & Alemán donde utiliza la pedagogía teatral para apoyar el proceso de aprendizaje de la lengua. http://toitoitoitheater.blogspot.com/ https://aktzept.wordpress.com/