- Adquirir conocimientos y habilidades para afrontar y resolver conflictos en el ámbito educativo. - Analizar actitudes y factores que pueden intervenir en una situación problemática. - Conocer distintas técnicas de resolución de conflictos. - Conocer la mediación como una propuesta eficaz para la resolución de conflictos en el aula.

Sesión 1. CONOCER CONTEXTO-PREVENCIÓN: --Dinámica: la palma de mi mano. -La Generación Net. -Tenemos muchos patitos feos en la Escuela. -La leyes de la Sistémica. -Somos seres únicos y geniales. -No hay que luchar contra el Lóbulo Frontal. -Activar Neurotransmisores. -Herramientas: MAFO, Mandala. --Dinámica: El bazar del futuro. Sesión 2. MAESTR@S EQULIBRADOS: --Dinámica: Examen de competencias. -Conocimiento de nosotros mismos. -La Ventana de Yohari: (el cuarto oscuro). -Bloqueadores e impulsores de la energía vital. -Los 3 animales que habitan en ti. -KIGAI = Sentido de la Vida. --Dinámica: la rueda de la vida. -La PNL y los aprendices de Mago. Sesión 3. EL CONFLICTO: -Cuento: El elefante y los ciegos. -El Mapa no es el Territorio. -De la estructura superficial a la profunda. -Cambia tus palabras para cambiar tu vida. -El conflicto es connatural al ser humano. -¿Qué son los conflictos? -Actitudes ante el conflicto. -Fases para la resolución de los conflictos. -Técnicas Resolución Conflicto: Test MBTI. La Mediación en la Escuela. Sesión 4. GESTIÓN DE EMOCIONES: -Entorno V.U.C.A. -¿Qué son las emociones? y sus Funciones. -Estados internos-Emociones-Comportamientos. -Cerebro Triuno (Paul McLean) -¿Cómo gestionar las emociones? -Emociones básicas (Paul Ekman) -Dinámica: la brújula interior. -Técnicas Gestión emocional: El Método R.U.L.E.R. Técnicas de relajación.

La resolución de conflictos hace referencia a todas aquellas estrategias que pueden ser usadas para solucionar situaciones problemáticas que pueden implicar a diferentes factores y personas, entre otros aspectos. En el ámbito escolar, al igual que en el resto de entornos sociales, es frecuente la aparición de conflictos. Existen circunstancias en el día a día en los centros educativos que pueden desencadenar una serie de enfrentamientos entre los propios alumnos y alumnas y con el propio profesorado, estas situaciones tienen lugar cuando dos o más personas tienen posturas contrapuestas o simplemente parten de la diversidad entre el alumnado existente en nuestras aulas. La aparición de conflictos no es motivo que debe preocuparnos, sino cómo pueden llegar a solucionarse. Esta actividad pretende ofrecer al profesorado una serie de conocimientos básicos para entender que un centro educativo, además de ser un espacio de aprendizaje, es un lugar de convivencia y de ahí que en ocasiones se haga necesario lidiar con ciertas disputas o dificultades, destacando la importancia de adquirir y desarrollar habilidades para la gestión positiva de conflictos, conocer técnicas básicas y la mediación como herramienta para la resolución de conflictos.

-Se establece como tarea obligatoria cumplimentar la encuesta de valoración online en Séneca. -La asistencia a las videoconferencias tiene carácter obligatorio para poder certificar. -La actividad se desarrollará íntegramente en la Sala de Videoconferencias del CEP Priego-Montilla.