-Conocer la evaluación de la enseñanza bilingüe en el Marco Normativo vigente. -Indagar en el uso de instrumentos y evaluación variados que fomenten la autoevaluación y coevaluación. - Comprender la importancia del PEL como instrumento de evaluación de la competencia lingüística. - Guiar a los docentes en el uso del PEL en Secundaria. - Intercambiar experiencias educativas referentes a la evaluación.

- La evaluación de la enseñanza bilingüe en Educación Secundaria. - Diferentes instrumentos y estrategias de evaluación. - El PEL, usos y aplicaciones en el aula en Educación Secundaria.

211812GE099 - LA EVALUACIÓN EN LA ENSEÑANZA BILINGÜE. PORTAFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS - EDUCACIÓN SECUNDARIA. Esta actividad corresponde al cuarto y último módulo del itinerario formativo provincial de la Enseñanza Bilingüe. Se trata de crear y mantener vivo un espacio de comunicación, debate, intercambio de experiencias, dudas y conocimientos en un contexto de diálogo y trabajo colaborativo sobre la evaluación en la Enseñanza Bilingüe en Educación Secundaria. . Está dirigido a coordinadores y al profesorado de ALs y ANLs que participe en Programas Bilingües de centros de Educación Secundaria.

- Actividad específica para coordinadores y profesorado de ANL y AL de centros bilingües. - Este curso es totalmente online y las sesiones se harán a través de la sala de Videoconferencias del Aula Virtual de Formación del Profesorado. Como condición para certificar, se establece la asistencia obligatoria al 80% de las sesiones presenciales, realizar las 2 tareas en el AVFP (Aula virtual de formación del profesorado) y cumplimentar la evaluación de la actividad en Séneca. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Cubrir al menos el 80% de las horas presenciales. - Realizar las tareas programadas. - Cumplimentar la encuesta en Séneca. AUTOEVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: a.-) Indicadores de Logro: - Número de solicitantes - Número de participantes que entregan las tareas propuestas. - Número de solicitantes que certifican - Grado de satisfacción de los asistentes con el desarrollo de la actividad b.-) Instrumentos de Evaluación: - Cuestionario de satisfacción. - Lista de solicitudes. - Lista de tareas entregadas/Aplicación en el aula. - Listado de certificaciones emitidas. - Encuesta de la actividad. TOMA DE IMÁGENES En el desarrollo de la actividad es posible que se tomen imágenes para su difusión en espacios de carácter educativo. Si algún o alguna participante no desea aparecer en dichas imágenes, deberá hacérselo saber a la asesoría de referencia de la actividad.