-Identificar el Diseño Universal para el Aprendizaje como el marco conceptual de la educación inclusiva que permite garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad a todo el alumnado. -Conocer y aplicar los principios DUA. -Reflexionar sobre su aplicación práctica y las aulas diversificadas. -Usar herramientas digitales para el diseño y evaluación de actividades universales. -Reflexionar sobre las características del docente DUA y la cultura colaborativa. -Extraer ideas para el desarrollo del Plan de Transformación Digital Educativa de los centros.

MODULO I (Coral Elizondo) -Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad. -Portafolio de los talentos . -Diseño Universal para el Aprendizaje en tiempos de crisis. -Principios DUA: representación, acción y expresión, implicación. MÓDULO II (Antonio Márquez) -Aplicación en el Aula del Diseño Universal para el Aprendizaje. -La Rueda del DUA. Diseño de tareas multinivel. -Conexión con el Plan de transformación Digital Educativa (TDE) MODULO III (María Barceló) -Estrategias inclusivas de aula y de aplicación DUA (puesta en práctica). -Evaluación inclusiva. -Metodologías y herramientas TIC_TAC_TEP. -Puesta en práctica del Plan de transformación Digital Educativa (TDE)

Cada curso escolar desde nuestro CEP planificamos actividades formativas que den respuesta a las necesidades de los centros en relación a la atención a la diversidad del alumnado desde una perspectiva INCLUSIVA. Así mismo, en la situación que vivimos se hace imprescindible acciones en este sentido. Se trata de una actividad on line dirigida al profesorado en general de centros concertados, pendiente del tercer trimestre que parte de las demandas formativas de los centros en atención a la diversidad e inclusión de nuestra zona. Además, esta actividad está directamente relacionada con el Plan de Transformación Digital Educativa (TDE) que los centros deben diseñar y desarrollar este curso. En concreto, en la rúbrica inicial en su apartado 4 sobre Procesos de Enseñanza/Aprendizaje se recoge en el ítem 21 y 23 referencias al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). El DUA es una forma de programación del currículo que permite que los diseños de tareas, actividades y ejercicios sean accesibles para todo el alumnado y permitan la elección personal de cada uno de los alumnos y alumnas. Conocer las pautas DUA nos ayuda a realizar estas programaciones con alternativas de forma más completa.

ACTIVIDAD SUSPENDIDA DEBIDO A QUE EL NÚMERO DE SOLICITUDES NO ALCANZA EL 75% DE LAS PLAZAS OFERTADAS (CONDICIÓN INDISPENSABLE PARA EL INICIO DE LA ACTIVIDAD) Actividad dirigida a profesorado en general pertenecientes a centros concertados de la zona CEP Huelva- Isla Cristina. Para el inicio de la actividad será condición indispensable contar con un número de admitidos igual o mayor al 75% de las plazas ofertadas. El plazo de solicitudes finaliza el día 8 de octubre a las 10 horas. Como criterio de admisión a la actividad se priorizará la asistencia por equipos de trabajo de un mismo centro (más de una persona por centro). En caso que el número de solicitudes exceda el de plazas ofertadas, una vez aplicado el criterio antes mencionado, se realizará sorteo público el día 8 de octubre a las 10,30 horas. La lista definitiva se publicará el día 9 del citado mes a las 14:00 horas. El desarrollo del curso se realizará en el Aula Virtual de Formación del Profesorado consistente en 5 videoconferencia en los días y horas indicadas y tareas obligatorias. Para poder CERTIFICAR habrá que asistir al menos el 80% de las sesiones virtuales, así como realizar todas las tareas OBLIGATORIAS. Las sesiones de videoconferencias podrán ser grabadas con fines formativos.