-Identificar el Diseño Universal para el Aprendizaje como el marco conceptual de la educación inclusiva que permite garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad a todo el alumnado. -Conocer y aplicar los principios DUA. -Aprender a programar con tareas multinivel. -Usar herramientas digitales para el diseño y la evaluación de actividades universales. -Reflexionar sobre las características del docente DUA y la cultura colaborativa. -Apoyar el desarrollo del Plan de Transformación Digital Educativa de los centros.

MODULO I (Jose Blas) -Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad. -Portafolio de los talentos . -Diseño Universal para el Aprendizaje en tiempos de crisis. -Principios DUA: representación, acción y expresión, implicación. MÓDULO II (Antonio Márquez) -Aplicación en el Aula del Diseño Universal para el Aprendizaje. -La Rueda del DUA. Diseño de tareas multinivel. -Conexión con el Plan de transformación Digital Educativa (TDE) MODULO III (María Barceló) Estrategias inclusivas de aula y de aplicación DUA (puesta en práctica). Evaluación inclusiva. Metodologías y herramientas TIC_TAC_TEP. Puesta en práctica del Plan de transformación Digital Educativa (TDE)

Se trata de una actividad dirigida al profesorado de centros públicos que quedaron en lista de espera de la misma actividad con código 212115GE004. La finalidad es transmitir estrategias para desarrollar una escuela inclusiva desde un Diseño Universal para el Aprendizaje. Además, esta actividad está directamente relacionada con el Plan de Transformación Digital Educativa (TDE) que los centros deben diseñar y desarrollar este curso. En concreto, en la rúbrica inicial en su apartado 4 sobre Procesos de Enseñanza/Aprendizaje se recoge en el ítem 21 y 23 referencias al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). El DUA es una forma de programación del currículo que permite que los diseños de tareas, actividades y ejercicios sean accesibles para todo el alumnado y permitan la elección personal de cada uno de los alumnos y alumnas. Conocer las pautas DUA nos ayuda a realizar estas programaciones con alternativas de forma más completa.

Actividad dirigida a profesorado que quedó en lista de espera de la misma actividad con código 212115GE004. Dirigida a centros públicos puesto que la justificación del pago es FEDAP. Para el inicio de la actividad será condición indispensable contar con un número de admitidos igual o mayor al 75% de las plazas ofertadas. El plazo de solicitudes finaliza el día 28 de octubre a las 10 horas. Como criterio de admisión a la actividad se priorizará los solicitantes que quedaron en lista de espera de la actividad ESCUELA INCLUSIVA DESDE EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE con código 212115GE004, y que vengan en pequeños grupos desde un mismo centro. En caso que el número de solicitudes exceda el de plazas ofertadas, una vez aplicado los criterios antes mencionados, se realizará sorteo público el día 28 de octubre a las 10.30 horas. La lista definitiva se publicará el día 30 del citado mes a las 12:00 horas. El desarrollo del curso se realizará en el Aula Virtual de Formación del Profesorado consistente en 5 videoconferencia en los días y horas indicadas. Para poder CERTIFICAR habrá que asistir al menos el 80% de las sesiones virtuales, y será obligatorio entrar en el enlace a la sala de videoconferencia con Nombre y Apellidos completos. Las sesiones de videoconferencias podrán ser grabadas con fines formativos.