Familiarizar y concienciar al profesorado en el uso de la herramienta del Cuaderno de clase en la Plataforma Séneca. Aprender a configurar de forma personalizada y manejar el cuaderno de clase implementado en Séneca. Conocer y poner en práctica la gestión de la evaluación y seguimiento del alumnado a través del Cuaderno de clase. Usar de forma práctica nuestro propio cuaderno de clase en Séneca. Conocer la vinculación del cuaderno con la comunicación a las familias. Conocer la herramienta I Pasen y su uso. Conocer el uso del correo corporativo.

.- CUADERNO DE SÉNECA. PASEN iPASEN. COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS. .- Los aspectos generales de la programación. .- Los elementos curriculares: el mapa de relacione curriculares, el perfil por área/materia y el perfil competencia. - Paso de Abies a Seneca. - Evaluación del alumnado: calificar. Calificación según criterios numéricos o alfanuméricos. Cuaderno Seneca para EEOOII - Cuaderno del profesorado: creación de actividades evaluables, configuración de actividades, tipos de calificaciones. - Evaluación del alumnado: calificar. - La visión global por área/materia. - La descripción del nivel competencial. - Los documentos que se pueden generar. - El Cuaderno del Profesor de ISéneca y su vinculación al módulo. - La programación de aula: elaboración de Udis en el módulo. - Dudas y consultas. I Pasen. - Comunicaciones: comentarios, observaciones, anotaciones. - Herramientas para la configuración de las familias. Correo corporativo. - Manejo del uso del correo corporativo.

Esta actividad formativa surge tras realizarse el proceso de análisis de las demandas formativas del centro EEOOII de Villacarrillo con la asesora de referencia del CEP. Es una actividad formativa diseñada para el EEOOII y abierta a EEOOIIs-CEPERs-SEP s e IES de la zona. Para la adquisición de los contenidos propuestos se llevarán a cabo exposiciones teóricas acompañadas en todo momento de ejercicios prácticos y dinámicas que guiarán un itinerario de aprendizaje empírico. El curso consta de 4 WEBINARS y 4 tareas a realizar por los participantes: presentación, tarea asignada por la tutora del curso, despedida y evaluación de la actividad en Séneca. WEBINARS: Se desarrollarán los días 2, 9,16 y 23 de febrero, sesiones de 2h, en horario de 10:30 a 12:30pm.

-El curso consta de 10 horas no presenciales (7 horas en Webinars como tarea y 3 horas para realizar el resto de tareas obligatorias de la actividad), para poder recibir certificación del curso es necesario, entre otros requisitos, asistir a los 4 Webinars y realizar el trabajo de seguimiento, que será marcado y supervisado por la tutora del curso. - Para obtener la correspondiente certificación, además de cubrir la asistencia a los Webinars, tendrá que realizar las tareas asignadas y la encuesta correspondiente a la actividad a través de Séneca. - El CEP se reserva el derecho a modificar el programa, si las circunstancias así lo requieren. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. - El profesorado que desee renunciar a la plaza adjudicada debe hacerlo con la antelación suficiente para ser sustituido, preferentemente a través de Séneca, aunque también podrá hacerlo comunicándolo a la asesoría responsable o a la secretaría del CEP. De no hacerlo se podrá aplicar el ROF en relación a la exclusión de futuras actividades. . En los días siguientes a la finalización de la actividad formativa, los participantes tendrán que cumplimentar en Séneca un cuestionario de evaluación, como máximo en los diez días siguientes. . El desarrollo de los webinars serán grabados para el control de asistencia y para su posible difusión en espacios de carácter educativo. En el caso de no querer que aparezca su imágen en la grabación del WEBINAR, puede utilizar la opción de deshabilitar la cámara de su ordenador para la sesión. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Asistir a los 4 WEBINARS. - Realizar las tareas programadas (presentación, tarea 1 y despedida). - Cumplimentar la encuesta en Séneca.