Conocer estrategias de intervención para mejorar la escritura y ortografía. Conocer estrategias de intervención para mejorar la grafomotricidad.

Intervención basada en la evidencia para los problemas grafomotores Intervención basada en la evidencia en problemas fonológicos en la escritura Intervención basada en la evidencia para la mejora de la ortografía Intervención basada para la mejora de la escritura

El presente curso nace ante la necesidad de formación en esta temática del profesorado en general y del especialista en audición y lenguaje y pedagogía terapéutica en particular. En las aulas nos encontramos un porcentaje de alumnado que presenta problemas grafomotores, problemas en la escritura y en la ortografía, que precisan ser tratados para solucionarlos.

Fecha de inicio de período de inscripción: 12/01/2021 Fecha de fin de la solicitud: 27/01/2021 - La lista de admisión se publicará en SÉNECA el 03 /02/2020 No se podrá emitir certificaciones parciales por la asistencia a las sesiones de esta actividad. La acreditación de asistencia a las sesiones del presente curso se realizará por el registro de asistencia a la sesión on line. La actividad formativa se certificará siempre que cuente con un 80% de la asistencia. Las certificaciones se regirán por la Normativa vigente (ORDEN 16/10/06 y ORDEN 16/01/08). Más información en wwww.cepjaen.es o conectando con isabel.garcia.molina.edu@juntadeandalucia.es La actividad: Cod: 212320GE028. TÍTULO: INTERVENCIÓN BASADA EN LA EVIDENCIA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA. No hay gasto económico en la actividad ni consta nombramiento de ponente porque ha sido compartido con otra actividad Cod: 212320GE019. TÍTULO: INTERVENCIÓN BASADA EN LA EVIDENCIA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA. En la citada actividad Cod: 212320GE019 es donde esta el citado nombramiento y los gastos ocasionados por ambas actividades.