- Presentar las claves de la antropología cristiana. - Dibujar el perfil del ser humano. Un "ser personal". - Fomentar la valoración de la corporalidad como expresión de la persona. - Valorar la apertura del ser humano a la relación con el absoluto. - Descubrir de la plenitud a la que toda persona está llamada. - Ofrecer pautas para trabajar la antropología cristiana en el aula de Religión.

Se considera relevante hablar sobre el ser humano, puesto que la teología, que busca responder a la pregunta por el lugar de Dios, tiene un eje antropológico. Así, Dios se ha querido revelar, más aún, ha tomado la forma humana para darse a conocer en la plenitud de los tiempos (cfr. Hb.1,2). Entonces, no sólo es pertinente sino necesario para la teología mirar al ser humano como realidad fundamental de su quehacer como ciencia, y dirigir su esfuerzo hacia la comprensión y defensa de su dignidad. La base de una antropología teológica, como de cualquier ejercicio teológico, está en la reflexión sobre el mensaje de la Palabra de Dios para el ser humano puesto que la Escritura, como norma normativa, siempre proveerá de caminos para la comprensión de la realidad humana en sus múltiples facetas. Los contenidos que se abordarán son los siguientes: SESIÓN 1: Teología de la creación. SESIÓN 2: Elementos básicos para una antropología cristiana: Unidad Psicofísica y ser personal. SESIÓN 3: El ser humano abierto a la relación con el absoluto. Pecado y Gracia. La esperanza de la plenitud.

Hay un renovado interés en los asuntos concernientes a la persona humana desde distintos campos de las ciencias humanas. El concepto de "persona", tan usado por las ciencias del espíritu, tiene una profunda raíz en la teología cristiana occidental que, muchas veces, es desconocido. Esta raíz cristiana, que ha configurado no sólo el concepto sino, además, una reflexión en torno al valor y dignidad del ser humano, ha sido retomado por varias escuelas de pensamiento, entre ellos el personalismo, que influye de manera capital en el corpus teológico del pensamiento de grandes teólogos de los siglos XX y XXI. Todo ello ha generado la demanda de formación, por parte del profesorado de Religión, sobre los contenidos del presente curso, que el currículo de Religión recoge, y que el alumnado ha de recibirlo, con la pedagogía adecuada, para dar sentido a las cuestiones que surgen en el día a día del aula, y en su vida personal y social. Durante tres sesiones de tres horas cada una, se pretende redescubrir la relevancia de la dimensión teologal-relacional de la persona humana en este tiempo, marcado por una gran necesidad de afianzar el sentido de la vida. Fuera de toda pretensión dogmática y desde una actitud de humildad epistemológica intentamos mostrar que frente a cualquier fundamentalismo creyente o laicista, será la razón integradora, que no excluye de principio la fe, la que abrirá el camino para formar a las nuevas generaciones en una sociedad plural. Ayudando a recorrer el camino apasionante y constante de búsqueda de la verdad, del bien y de la belleza que para un creyente convergen en quién llamamos Dios, y que configura una antroplogía concreta, con unos perfiles que definen al ser humano como un ser personal, siempre abierto a la relación personal y trascendente.

Actividad dirigida al profesorado de Religión que desempeña su labor docente en centros sotenidos con fondos públicos. Inscripciones: En Séneca CEP-Consulta Actividades Formativas. Se escoge el CEP de Úbeda, Estado: abierto plazo de solicitudes, y Buscar. Una vez localizado el curso, a la derecha se puede consultar la ficha en detalle o inscribirse. Más información en www.cepubeda.es/o contactando con la asesoría responsable mediante el correo electrónico maricarmen.ropa.gonzalez.edu@juntadeandalucia.es. Plazo de inscripción desde el 03 /03/2021 hasta el 18/03/2021. Publicación de listado provisional el 19 /03/2021 y listado definitivo el 22 /03/2021. (http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cepubeda/listados-provisionales). En tres sesiones, de tres horas cada una, por medio de videoconferencia, se irán exponiendo y trabajando, de forma interactiva, los contenidos recogidos. Los participantes han de seguir las sesiones, participar en las mismas, cuando se les requiera, y entregar una tarea sobre la aplicación, de algún contenido aprendido, en el aula. Las Certificaciones se regirán por la Normativa vigente, (ORDEN 16/10/06 y ORDEN 16/12/08. Asistencia virtual a la sesión completa, entrega de la tarea en tiempo y forma, y realización de la Encuesta de Evaluación en Séneca.