- Impulsar la formación de los docentes de Economía en las innovaciones metodológicas para el logro del desarrollo en el alumnado de las competencias para el aprendizaje permanente. - Fomentar la actualización y la reflexión científicas del profesorado de Economía. - Fomentar la innovación metodológica entre los docentes de la especialidad. - Difundir las buenas prácticas didácticas en este ámbito. - Contribuir a la construcción de una comunidad de aprendizaje y de formación permanente entre los propios profesores de esta especialidad. - Promover la conciencia profesional docente y la organización del profesorado de la especialidad Economía. - Profundizar en el conocimiento de la realidad andaluza y su conexión con el resto del mundo, en especial en su dimensión económica y social. - Mantener y desarrollar la conexión entre el profesorado de Economía, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y la red de Centros de Profesorado de Andalucía, como foros para la actualización científica y el intercambio de experiencias didácticas y profesionales innovadoras y vinculadas al aprendizaje permanente de la ciudadanía.

Las sociedades contemporáneas enfrentan en los últimos tiempos procesos que han implicado fuertes transformaciones tecnológicas y sociales. Además, vienen siendo sometidas recientemente a la necesidad de actualizar sus políticas para gestionar entornos extremadamente dinámicos. Sus instituciones empresariales, sociales y políticas tienen que revisar tanto sus estructuras organizativas como sus criterios de intervención para diseñar y ejecutar nuevas formas de coordinación, así como políticas económicas que puedan lograr un desarrollo sostenible. Estas Jornadas contribuirán a que el profesorado de Economía disponga de visiones científicas actualizadas sobre los avances más recientes en los análisis que los expertos de estos ámbitos realizan en el mundo académico. Además, también se facilitarán al profesorado de la especialidad diferentes técnicas y recursos didácticos para que pueda gestionar sus procesos de enseñanza y aprendizaje tratando estos temas en el aula de modo que los estudiantes accedan a aprendizajes contextualizados basados en metodologías activas.

VIERNES 12 DE FEBRERO 17:00 Inauguración 17:15-18:00 Benito Arruñada. Introducción al análisis económico del derecho y su deterioro en España. 18:00-18:45 Rafael Domenech. Cambio tecnológico y modelo productivo en España. 18:45-19:00 Descanso 19:00-19:45 Ángel de la Fuente. Políticas económicas para impulsar un modelo de crecimiento inclusivo. 19:45-20:30 Ana María Moreno. Nuevos modelos organizativos para empresas e instituciones. SÁBADO 13 DE FEBRERO 10:00-10:45 Jorge Álvaro. Herramientas contra la procrastinación. 10:45-11:30 Esther Paulo. Cuestionando el modelo económico en el aula. EBC en secundaria.

CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: Profesorado de Enseñanza Secundaria, especialidad de Economía por orden de inscripción. Este curso se impartirá exclusivamente a través de videoconferencia. Para realizar su seguimiento necesita disponer de un ordenador o dispositivo móvil con conexión a internet y altavoces. Se recomienda disponer también de micrófono y webcam, aunque no es imprescindible para realizar el curso. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN Para poder certificar la actividad es imprescindible asistir como mínimo al 80 % de las HORAS PREVISTAS y completar la ENCUESTA en SENECA. No se certificarán horas parcialmente. La certificación se realizará por la totalidad de las horas del curso. Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, los participantes que no hayan completado la encuesta, no podrán certificar esta actividad formativa. ASESORÍA RESPONSABLE La asesoría responsable de esta formación es Jose María Oliva Manso Para cualquier duda, sugerencia o propuesta pueden enviar un mail a: jose.oliva.edu.edu@juntadeandalucia.es o llamar al teléfono: 671596245 El CEP Málaga se reserva el derecho a grabar la sesión con fines formativos, y a ponerla a disposición de la comunidad docente a través de su canal de YouTube y redes sociales. Si no desea que su imagen pueda ser grabada, puede participar en esta formación con su cámara apagada. Del mismo modo, si no desea que su voz pueda ser grabada, puede utilizar el chat para formular sus sudas, aportaciones o comentarios a lo largo de la sesión, o cuando sea requerido por el ponente o la asesoría. Encontrará toda la información sobre nuestras actividades en: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-malaga/actuaciones-formativas También a través de Twitter @cepmalaga y en el Hashtag #cepdemalag