1. Contribuir a la interiorización, por parte del profesorado, de conceptos de neurosicoeducación, Disciplina Positiva y resolución constructiva de conflictos en relación con las distintas interacciones sociales que se dan en el entorno escolar 2. Contribuir al análisis objetivo de los conflictos que surjan en el aula, crear espacios de reflexión conjunta y planificar soluciones. 3. Acompañar al equipo docente durante el proceso de puesta en práctica de herramientas de acompañamiento al alumnado . 4. Como resultado de lo anterior, contribuir a la mejora de la convivencia escolar y a la mejora en el proceso de interiorización de los aprendizajes académicos. 5. Contextualizar todos los objetivos anteriores a la situación que actualmente estamos viviendo con el Covid 19, enfocándonos en el análisis y búsqueda de soluciones.

1. Seguridad, pertenencia y motivación en el aula. Elaborando nuestra hoja de ruta. Proceso de resistencia a los cambios. 2. Estrés y aprendizaje. Motivación intrínseca y extrínseca. Proceso de atención 3. Entendiendo el comportamiento. Lógica privada. Creencias erróneas 4. Aprendizaje y comunicación. La importancia de la comunicación consciente 5. Conexión como base de la seguridad socioemocional. 6. Resolución constructiva de conflictos. 7. Interiorización del abordaje multidisciplinar de las relaciones en el aula

El proyecto ACOMPAÑAR CON-CIENCIA forma parte del programa TRANSFORMA-ACCIÓN del CEP Marbella-Coín, destinado a equipos de trabajo que deseen planificar y programar cambios basados en conocimiento, para generar valor en sus centros. El programa del proyecto ACOMPAÑAR CON-CIENCIA consta de 7 sesiones. En cada sesión se abordará contenido teórico relacionado con las actividades que se propondrán y que serán de aplicación práctica en el aula: Dinámica relacionada con la gestión del aula y cuya aplicación se realizará a lo largo del mes ( rutinas, normas de convivencia, resolución de conflictos, autoconocimiento¿) Dinámica de corta y de sencilla aplicación relacionada con la motivación Registro de situaciones conflictivas y/o cuyo abordaje se desee tener en las siguientes sesiones. El formato anterior se mantendrá durante todo el curso, añadiendo a partir de la segunda sesión la lectura de los testimonios docentes donde describan situaciones conflictivas que hayan podido surgir durante el mes, con el objetivo de reflexionar sobre ellas, y encontrar alternativas de abordaje. Los contenidos se podrán ir adaptando en función de las necesidades de los grupos, por lo que el orden arriba indicado es solo orientativo.

Esta formación está financiada con fondos FEDAP, por lo que está dirigida exclusivamente al profesorado de centros públicos dependientes de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta Andalucía. Dirigido a los centros de INFANTIL Y PRIMARIA de la zona CEP Marbella-Coín que quieran iniciarse en el itinerario para la gestión del aula en el contexto actual, desde el punto de vista de la neurociencia. TENDRÁN PRIORIDAD LOS CENTROS INSCRITOS EN EL PROGRAMA TRANSFORMA-ACCIÓN. LISTA DE ADMITIDOS/AS: La lista de admitidos y admitidas se publicará en Séneca y en la página web del CEP antes del comienzo de la actividad. El profesorado que desee renunciar a la plaza adjudicada, deberá hacerlo con antelación a través de Séneca o comunicándolo al CEP. ENCUESTA DE EVALUACIÓN: En los días siguientes a la finalización de la actividad formativa o durante las sesiones finales de la misma, los participantes tendrán que cumplimentar en Séneca un cuestionario de evaluación. El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello, te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú Personal > Actividad Formativa > Encuestas. Gracias por tu colaboración. CERTIFICACIÓN: - Asistir, al menos, al 80% del tiempo total de las sesiones seminario-web del CEP Marbella-Coín. Tendrán lugar mediante videconferencia a través de la plataforma BB COLLABORATE DE LA SALA DE VIDEOCONFERENCIAS DE NUESTRO CEP (se facilitará enlace de acceso) - Realizar la encuesta de valoración de la actividad en Séneca. BOLSAS DE AYUDA: Al tratarse de una jornada online, no se contempla el pago de la bolsa de ayuda para los gastos de desplazamiento de participantes de esta actividad. PROGRAMA: El CEP se reserva el derecho a modificar el programa, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma.