1. Conocer las características de las tareas competenciales, así como las herramientas digitales a nuestra disposición.2. Diferenciar entre el reciclaje de una tarea para que sea competencia y la creación desde cero de una.3. Conocer y crear una aplicación de clase para la planificación y organización de las tareas competenciales.4. Practicar y crear una clase virtual como medio para integrar las distintas áreas del conocimiento con el uso añadido de extensiones y add-ons. 5. Reflexionar y evaluar sobre las tareas competenciales y la posibilidad de diseñarlas con Séneca.

- Definición y tipos de competencias. - Características de las tareas competenciales. -Características de las tareas no competenciales. - Diferencias y similitudes entre ambas tareas. -Reciclado de tareas no competenciales para convertirlas en competenciales. Recursos: Videoconferencia Recursos en pdf Vídeos y propuestas con talleresSegunda sesión-Planificación de una tarea competencial. -Ámbito digital y su relación con las tareas competencial. -Acercamiento al ámbito digital más útil para el profesorado. -Uso y características de Google Slides. -Diseño y creación de una aplicación de clase propia a través de Google Slides. Recursos: Videoconferencia Recursos en pdf Vídeos y propuestas con talleresTercera sesión-Ventajas y beneficios de las clases virtuales. -Integración de las distintas áreas de conocimiento a través de la clase virtual. -Extensiones y add-ons para la creación de tareas digitales. -Séneca como medio para diseñar y crear tareas competenciales, así como para su evaluación. -Evaluación de las tareas competenciales. Recursos: Videoconferencia Recursos en pdf Vídeos y propuestas con talleres

FORMACIÓN DIRIGIDA A LA ACTUALIZACIÓN DE LA COMPTENCIAS PROFESIONALES A NIVEL COMPETENCIAL Y TECNOLÓGICO, TOMANDO COMO REFERENCIA EL LIBRO DE TEXTO.

1.- LA ADJUDICACIÓN DE PLAZAS SE REALIZARÁ POR ORDEN DE SOLICITUD. 2.- LA FORMACIÓN SE DESARROLLARÁ VIRTUALMENTE EN EL AVFP 3.- LOS REQUISITOS PARA OBTENER LA CERTIFICACIÓN SON: a)CUMPLIR CON EL 80% DE LAS HORAS DE FORMACIÓN VIRTUAL. b)REALIZAR EL 100% DE LAS TAREAS SI LAS HUBIESE. c)CUMPLIMENTAR LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN.