1.Conocer recursos, aplicaciones y plataformas de enseñanza online. 2.Presentar información al alumnado en diferentes formatos digitales. 3.Planificar clases (virtuales) que incluyan recursos digitales. 4.Gestionar el progreso y las tareas digitales del alumnado. Feedback eficiente. 5.Interactuar en entornos digitales con el alumnado (webs, redes sociales,...) 6.Diseñar la evaluación cualitativa de las producciones digitales del alumnado (competencial, procesual, formativa). 7.Aplicaciones de los aprendizajes TAC en la vida profesional futura del alumnado.

1. BLOQUE PRIMERO. PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS: En este módulo aprenderemos a: Realizar presentaciones y diseñar -infografías, insignias¿-:GENIALLY Y CANVA. Crear videotutoriales: SCREENCASTIFY 2.BLOQUE SEGUNDO.RECURSOS PARA LA INTERACCIÓN: En este módulo aprenderemos a: Interactuar y manejar, desde la perspectiva educativa, la red social: TWITTER. Usar como recurso para la gamificación la web WIX ( insigneas de CANVA) 3.BLOQUE TERCERO.EVALUACIÓN: En este módulo aprenderemos a utilizar nuevos instrumentos: Para la evaluación inicial MENTI. Para la evaluación intermedia KAHOOT. Para la evaluación final PORFOLIO. 4.BLOQUE CUARTO.PARA SABER MÁS.Para l@s más inquiet@s que quieran ampliar conocimientos se aportarán más materiales de consulta y profundización.

Formación destinada a profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, que pretendan iniciarse de forma práctica en el manejo de la docencia virtual y las herramientas online necesarias para presentar contenidos y tareas, interactuar con el alumnado y evaluar de forma eficiente su aprendizaje. Exploraremos las posibilidades de, al menos, seis aplicaciones/recursos prácticos y sencillos, que se consideran imprescindibles para una persona docente del siglo XXI.

Esta actividad formativa a distancia, se desarrollará en el Aula Virtual de Formación del Profesorado. De las 15 horas del curso, 6 horas serán de vídeoconferencias y 9 horas de on-line. En referencia a los criterios de baremación: las plazas se adjudicarán por riguroso orden de inscripción. Para recibir certificación de este curso será imprescindible realizar todas las tareas del mismo, la asistencia telemática a las sesiones de videoconferencia(80% de cada una de las sesiones), así como el cuestionario de evaluación en Séneca.