Cuidar el bienestar emocional del docente, potenciar su autocuidado y facilitar herramientas de aplicación al aula para promover la interacción armónica y resiliente de la comunidad educativa

- Mapa emocional del ser humano y bases de la Inteligencia Efectiva. - Resiliencia versus resistencia frente a los cambios. - Técnicas de autocuidado para docentes y su aplicación al aula. - La creatividad fuera de la zona de confort. - Herramientas para promover el bienestar emocional de la comunidad educativa, dentro y fuera del aula. - Dinámicas, ejercicios y música para incorporar al aula en pro de facilitar la salud física, mental y emocional en el marco de la nueva realidad de los centros educativos.

La salud depende de nuestro bienestar emocional, psicológico y social. La forma en que pensamos, sentimos y actuamos determina cómo manejamos el estrés, cómo nos relacionamos con los demás y cómo llevamos a cabo nuestro trabajo. El bienestar emocional del docente es la piedra angular para preservar su salud a todos los niveles. Su bienestar es determinante para que pueda acompañar a los alumnos en estos momentos tan difíciles para todos. Este curso propone herramientas que facilitan el autocuidado y el bienestar emocional del docente para ayudarle a gestionar sus emociones actuales, potenciar sus talentos innatos y estimular la resiliencia versus la resistencia con el fin de que desarrolle las habilidades necesarias que requiere la situación que vivimos, pueda trasladarlas al aula e inspirar a otros compañeros.

Para la certificación del curso será necesario realizar todas las tareas, teniendo en cuenta que una de ellas será la encuestas valoración final del curso. La NO-asistencia a la primera sesión sin notificación al CEP podrá suponer la baja en la actividad y la adjudicación de la plaza al suplente que corresponda. Para obtener la certificación se deberá asistir, al menos, al 80% de las sesiones presenciales, no pudiendo justificar, en ningún caso, el motivo de la ausencia, ni realizar trabajos o actuaciones que compensen la ausencia