1. Que el profesorado componente del grupo conozca y utilice diferentes aplicaciones informáticas que favorezcan la adquisición de los aprendizajestanto en la docencia presencial, como no presencial. 2. Tras el aprendizaje del uso de estas aplicaciones, enseñaremos a nuestro alumnado a utilizarlo, para que generen sus propios trabajos y sean autónomos en caso de que tuviésemos que trabajar de forma no presencial

Desarrollar habilidades y competencias en el uso de app educativas que nos permitan desarrollar nuestro trabajo docente tanto a nivel presencial, como no presencial, y poder trasladar posteriormente estos conocimientos al alumnado para que puedan utilizarlos en su propio aprendizaje