1. Facilitar el autoconocimiento de cualidades y limitaciones personales para el desempeño de la labor docente. 2. Gestionar y desarrollar las cualidades y limitaciones personales en la práctica docente del día a día. 3. Aprender a atender y cuidar la propia salud emocional en el entorno laboral.

1. Qué es la inteligencia emocional y el papel que ocupa en la práctica docente. 2. La calma y la serenidad como punto de partida para una acción acertada en el aula. 3. La compresión de las interconexiones entre lo que observo en mi aula y lo que sucede en mi interior. 4. La responsabilidad de responder y no reaccionar ante lo que sucede en mi aula.

Partir de la base del ¿Desarrollo de los recursos personales del docente para una buena gestión del aula¿ conlleva un tipo e formación, consciente de la importancia y necesidad de la implicación. El desarrollo profesional requiere de un acercamiento a las posibilidades de intervención de todos y todas, desde las propias debilidades y fortalezas, con confianza y seguridad. Este curso se desarrollará través de videoconferencias síncronas. Consta de cuatro sesiones de dos horas cada una. La asesoría responsable de la actividad enviará a cada participante, a la dirección de correo electrónico que consta en Séneca, el enlace a la sala de videoconferencias donde se desarrollará la actividad. Es necesario por tanto su actualización en el perfil de Séneca para poder recibir correctamente toda la información. El profesorado debe contar con los medios técnicos y de conexión necesarios para la realización de dicha actividad formativa, Actividad dirigida al profesorado del ámbito cívico social de los centros públicos del CEP de Sevilla.

- Actividad dirigida al profesorado del IES MATILDE CASANOVA centros públicos de La Algaba. - Además de estos criterios de la actividad, para la confección de la lista de admitidos y admitidas se tendrán en cuenta los criterios generales del CEP. .- Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). .- El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. .- El profesorado que no se hubiera inscrito, no podrá ser admitido en la misma. .- La lista provisional de admitidos se publicará el 31/03/2021 .- La lista definitiva de admitidos se publicará el 03/04/2021 .- Las sesiones son todas a través de videoconferencias síncronas que se desarrollarán en la plataforma Black Board Collaborate. .- Pocos días antes, los admitidos recibirán un correo con los enlaces a a cada una de las sesiones. .- Cada asistente se responsabilizará de disponer de los medios de conexión necesarios para asistir a las sesiones de videoconferencia y de cumplir el horario de dicha asistencia, además de indicar su nombre completo cuando acceda a la sesión de videoconferencia. .- Para la certificación se deberá asistir al 80% de las sesiones de videoconferencia .- Para la certificación de la asistencia a las sesiones de la actividad se utilizará la hoja de registro que proporciona la herramienta BlackBoard.