Aclarar conceptos de evaluación y calificación Identificar resultados de aprendizaje Conocer características de una rúbrica Diseñar una rúbrica

Sesión 1: Sentido de la evaluación. Resultados de aprendizaje. Trabajamos con nuestros resultados de aprendizaje. sesión 2: Características de la rúbrica Diseño general. Práctica. Sesión 3: Diseño concreto en base a nuestros criterios de evaluación.

En cada sesión se presentará teoría y ejemplos, y se harán prácticas con lo expuesto de manera que puedan ser debatidas y supervisadas por el ponente.

Curso dirigido al profesorado de enseñanzas artísticas de régimen especial de la provincia de Sevilla. Si se sobrepasa el número de solicitudes se establecerá la selección a través del protocolo que aplica el CEP usando el número de sorteo de Consejería para la escolarización. Las sesiones con ponente se llevarán a cabo por videoconferencia y se comprobará la asistencia con el informe que emite la aplicación. Será necesario asistir al 80% de las sesiones presenciales. Es necesario elaborar la encuesta al finalizar el curso. Actividad FEDAP financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas.