- Tener un formato para cada nivel de adaptación que facilite la elaboración de las mismas. - Ajustar el contenido y las actividades de un mismo tema a diferentes niveles de adaptación. -Capacitar a las familias mediante el visionado de vídeos tutoriales explicando las tareas realizadas y las ayudas dadas en las mismas. - Tener un repertorio amplio de actividades adaptadas a diferentes niveles para poder realizar en caso de confinamiento.

Unidades didácticas y sus formatos con tres niveles diferentes de adaptación, dirigidas principalmente a alumnado con TEA y discapacidad intelectual asociada, que permitan trabajar en el aula el mismo contenido que el resto de compañeros. Se fomenta especialmente el trabajo con familias y la capacitación de las mismas, implicándolas en las actividades del aula y mediante la grabación y difusión de vídeos tutoriales.