Identificar y utilizar herramientas básica que ofrece la plataforma Moodle y G Suite para el diseño, la publicación y la administración de cursos en línea. * Formarnos en el manejo de funciones básicas en el gestor de contenidos Moodle tales como: -Conocer las diferentes zonas Backend y Frontend de la interfaz virtual de Moodle. -Configurar y manejar las características y elementos más básicos del entorno virtual de aprendizaje Moodle. -Crear y configurar las opciones más básicas de los cursos para comenzar un aprendizaje virtual. -Matriculación a alumnos en sus diferentes modalidades, así como a otros profesores de apoyo. -Edición de las características básicas de un curso en Moodle. -Generación de secciones. -Creación y configuración básicas del módulo de actividades. -Creación y configuración básicas del módulo de recursos. * Formarnos en la generación de funciones básicas en el gestor de contenidos G Suite (Classroom) tales como: -Creación de clases en Classroom. -Matriculación de alumnos, profesores y tutores legales. -Configurar las opciones generales básicas de la clase. -Usar el tablón de clase. -Crear una tarea. -Crear una tarea de cuestionario. -Crear una pregunta. -Crear un material. -Reutilizar de un material. -Crear un tema. -Configurar una guía de evaluación (rúbrica). - Comunicación básica con el alumnado. * Creación de materiales básicos en diferentes entornos, para la integración de las dos plataformas de contenido mencionadas, Moodle y Classroom. * Se establece finales de Enero como finalización de la formación con el fin de que se inicie el segundo trimestre, como muy tarde, con las herramientas online mencionadas.

El grupo de trabajo está formado por los miembros del claustro de educación secundaria obligatoria, además del coordinador de grupo que se autoformará en los mismos objetivos que se impartirán al grupo. Este grupo se constituye principalmente para que el profesorado adquiera una formación básica de herramientas online de cara a un posible confinamiento por la pandemia del Covid-19. En segundo lugar para llevar la actividad semipresencial de aquellos grupos que lo contemplan.