¿ Conocer los fundamentos del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas (AICLE) y su evaluación. ¿ Profundizar en el enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas. ¿ Analizar la estructura de las secuencias AICLE. ¿ Elaborar las secuencias AICLE. ¿ Fomentar el desarrollo de actividades comunicativas y contextualizadas en el aula. ¿ Seleccionar recursos y herramientas. ¿ Detectar dificultades y necesidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje. ¿ Continuar con el banco de recursos.

Con el objetivo de continuar con la implantación e implementación y mejora del bilingüismo en el centro, se hace necesario establecer un grupo de trabajo, que sea capaz de reflexionar, analizar y aportar nuevas ideas, metodologías y distintos aspectos innovadores con el fin de crear un contexto en el que el proceso de enseñanza-aprendizaje bilingüe se desarrolle de la forma más enriquecedora y contextualizada posible.