-Introducir los conceptos básicos de Internet -Aprender los conceptos básicos para sentirnos con más seguridad en el uso diario del ordenador -Aplicar esos conceptos para aprender a usar el correo de Google -Aprender qué es Drive y cómo puedo guardar documentos de diverso tipo, puedo compartirlos y también editarlos. -Aprender a crear clases virtuales en Classroom, publicar materiales; crear temas; asignar tareas de distintos tipos, evaluarlas y devolverlas al alumnado; comunicarnos con nuestro alumnado, crear foros, sincronizar notas con los cuadernos digitales del profesorado, etc. -Aprender a usar formularios como herramienta de evaluación -Integrar recursos de otras webs (gamificación), canales de youtube, etc. -Tratar cuestiones de diseño pedagógico: ¿cómo adaptar Classroom a nuestra práctica en el aula (y no lo contrario)? -Hacer un grupo de trabajo con personas voluntarias del centro (profesorado, personal administrativo, alumnado, familias) con el objetivo de crear una web del cole usando Google Sites que sirva para gestionar la comunicación entre el centro y las familias. -Contribuir al diálogo dentro de la comunidad de aprendizaje para mejorar la planificación y diseño de actividades y la comunicación familias/profesorado ante un posible confinamiento. -Crear herramientas de aprendizaje entre iguales dentro del Claustro para fomentar el aprendizaje continuo -Asesorar al profesorado del claustro sobre cómo usar las herramientas de GSUITE

GRUPO DE TRABAJO TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA, GRUPO 1 HUERTA DE SANTA MARINA