.-Evaluar el grado de implantación de esta metodología en docentes que hayan tenido alguna formación al respecto y hayan comenzado a aplicarla en el aula .-Realizar acompañamiento y asesoramiento sobre la puesta en práctica de esta metodología en docentes que se encuentre en un nivel inicial. .-Profundizar en la Evaluación dentro del Aprendizaje Cooperativo. .-Proporcionar estrategias y recursos para la adaptación de esta metodología a las restricciones actuales.

.-Repaso de elementos y fundamentos del Aprendizaje Cooperativo para la evaluación del grado de implantación de la metodología en la propia práctica docente. .-La evaluación en el Aprendizaje Cooperativo como herramienta para el desarrollo de la competencia Aprender a Aprender. .-Potencial del Aprendizaje Cooperativo para mitigar algunas de las carencias provocadas por las restricciones fruto de la pandemia. .-Adaptaciones de esta metodología a las restricciones sanitarias generales y particulares de cada centro y docente .-Herramientas digitales para el desarrollo del Aprendizaje Cooperativo.

Se trata de un curso de profundización de Aprendizaje Cooperativo con una adaptación del mismo a las situaciones sobrevenidas de distancia social y de enseñanza virtual. El curso consta de cuatro sesiones presenciales a través del Aula virtual del Profesorado. Para acceder a las sesiones será a partir del enlace que nos facilitará la asesoría de referencia por correo electrónico.

PLAZO DE SOLICITUDES: 4 de diciembre hasta el 17 de diciembre a las 14:00h. LISTADO PROVISIONAL: 17 de diciembre. LISTADO DEFINITIVO: 22 de diciembre. DIRIGIDO A profesorado internivelar. CRITERIOS DE ADMISIÓN: Se priorizará: * Docentes participantes en grupos de trabajo o FC con esta temática * Profesorado en general. * Si el número de solicitudes es superior al de plazas ofertadas se resolverá por sorteo según el protocolo establecido por la Consejería de Educación para el procedimiento de escolarización. CERTIFICACIÓN: .- Las sesiones presenciales se desarrollarán por videoconferencia en el Aula Virtual de Formación del Profesorado .- Cada asistente se responsabilizará de disponer de los medios de conexión necesarios para asistir a las sesiones de videoconferencia y de cumplir el horario de dicha asistencia, además de indicar su nombre y apellidos completo cuando acceda a la sesión de videoconferencia. Para la certificación se deberá asistir al 80% de las sesiones de videoconferencia, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia . Para la certificación de la asistencia a las sesiones de la actividad se utilizará la hoja de registro que proporciona la herramienta BlackBoard. .- El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente de la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. - Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP).