-Profundizar en la enseñanza de la lengua. Conocer el andaluz como variedad lingüística. -Trabajar la oralidad en tiempos de coronavirus. -Planificar y diseñar tareas competenciales a través de las TIC. -Desarrollar la escucha como habilidad para la mejora del aprendizaje. -Conocer la neuroeducación en el estudio de idiomas: ver los errores desde una nueva perspectiva. -Acercarse a la utilización del lenguaje teatral para la enseñanza de idiomas. -Abordar la enseñanza escolar de la lengua y la literatura. -Acercarnos a las lenguas clásicas desde la perspectiva actual. -Conocer enfoques metodológicos activos para el aula de lengua.

-La enseñanza de la lengua. El andaluz como variedad lingüística. -Oralidad en tiempos de coronavirus. -Planificación y diseño de tareas competenciales con TIC. -La escucha como vehículo de mejora del aprendizaje. "Escuchar para aprender". -Neuroeducación en el estudio de idiomas: el error como una oportunidad de aprendizaje. -Lenguaje teatral para la enseñanza de idiomas. -Enseñanza escolar de la lengua y la literatura. -Lenguas clásicas: relectura y reescritura. -Metodologías activas en el aula de lengua.

I Jornadas de Lengua y Literatura de ámbito provincial dirigidas al profesorado de todas las etapas educativas. La actividad formativa se desarrollará en dos sesiones por videoconferencia, que tendrán lugar los días 5 y 6 de mayo de 2021. Cada sesión tendrá una duración total de 3 horas. La sesión del día 6 de mayo se estructura en dos bloques, cada uno de ellos con 3 conferencias simultáneas. Cada participante deberá elegir la conferencia que desea seguir en cada bloque.

-Actividad de ámbito provincial dirigida al profesorado de todas las etapas educativas. -En caso de que las solicitudes superen el número de plazas ofertadas, se resolverá por sorteo. El protocolo es el establecido por la Consejería de Educación para el procedimiento de escolarización. -Esta actividad formativa no tiene presupuesto para bolsas de ayuda por lo que todas las solicitudes que se presenten para las mismas, no se tendrán en cuenta. -Al finalizar la formación, el profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta de valoración en la plataforma Séneca. -Cada asistente se responsabilizará de disponer de los medios de conexión necesarios para asistir a las sesiones de videoconferencia y de cumplir el horario de dicha asistencia, además de indicar su nombre completo cuando acceda a la sesión de videoconferencia. -Las sesiones formativas por videoconferencia podrán ser grabadas con fines formativos. -Para la certificación se deberá asistir al 80% de las sesiones de videoconferencia. -Para la certificación de la asistencia a las sesiones de la actividad se utilizará la hoja de registro que proporciona la herramienta BlackBoard 8o la utilizada en su defecto). -La asesoría responsable de la actividad enviará a cada participante el enlace a la sala de videoconferencias donde se desarrollará la actividad. -Publicación de la lista provisional de admitidos: 26 de abril de 2021 -Publicación de la lista definitiva de admitidos: 30 de abril de 2021