Conocer los contenidos y los criterios de evaluación relacionados con el uso de la Biblia. Trabajar los estándares de aprendizaje relacionados con la Biblia y la dignidad de la persona. Analizar y elaborar diferentes materiales y entornos virtuales de trabajo para trabajar de manera digital los contenidos básicos del currículo de Religión.

La dignidad del ser humano en la Biblia. Relatos y textos bíblicos para profundizar en el mensaje de salvación. Gestión de contenidos con herramientas digitales. Recursos digitales en la web para trabajar en el aula de Religión: análisis y evaluación.

Este curso pretende mostrar diferentes aspectos de la Biblia al profesorado de Religión para trabajar de manera creativa, analítica, exegética el mensaje de Dios a la humanidad. A lo largo de tres sesiones se abordarán temas de actualidad relacionados de manera directa con la Palabra de Dios. En las dos sesiones restantes se aplicará lo aprendido a través de las nuevas tecnologías para poder trabajarlo directamente en el aula con el alumnado. Este curso está dirigido de manera preferente al profesorado de Religión.

En caso de una demanda excesiva de plazas se dará un peso máximo, extra,de 5 (1 por año) en la baremación al profesorado con menos de cinco años de antigüedad en el colectivo. Este curso es de ámbito CEP SEVILLA. El curso tiene sesiones por videoconferencia y 2 tareas en la plataforma Moodle. Las sesiones de gamificación requerirán de uso de teléfono móvil/tablet y ordenador de manera simultánea. Para certificar la asistencia a las sesiones de videoconferencia, se utilizará la hoja de registro que proporciona la herramienta BlackBoard. Cada asistente se responsabilizará de disponer de los medios de conexión necesario para asistir a las sesiones de videoconferencia y de cumplir el horario de dicha asistencia, además de indicar su nombre completo cuando acceda a la sesión de videoconferencia. Para la certificación deberá asistir al 80% de las sesiones de videoconferencia y haber realizado las tareas indicadas en la plataforma Moodle. Publicación de listados provisionales: 25 de marzo Publicación listado definitivo: 5 de abril