- Abordar la educación intercultural desde diferentes líneas prioritarias: acogida, mantenimiento de la cultura de origen y enseñanza del español - Conocer metodologías inclusivas en educación intercultural: trabajo colaborativo, grupos interactivos, trabajo por proyectos, interacciones, participación. - Propiciar la educación intercultural en coordinación con el resto de planes y programas del centro educativo. - Dar a conocer buenas prácticas en Educación Intercultural.

SESIONES Y CONTENIDO: 1ª Sesión: 13/05/2021 Aula Virtual de Formación del Profesorado De 16:30 a 19:30 Presentación de la actividad. - La educación Intercultural en la actualidad en Andalucía. - Marco teórico y legislativo vigente. Actuaciones en el marco del programa de la Educación Intercultural. - Organización y desarrollo de la acogida, la enseñanza del español y el mantenimiento de la cultura de origen en centros educativos de Educación Primaria o de Educación Secundaria con y sin ATAL. - Exposición de algunas experiencias positivas relacionadas con la Educación Intercultural. 2ª Sesión: 17/05/2021 Aula Virtual de Formación del Profesorado De 16:30 a 19:30 - Coordinación con otros planes y programas para ATAL fijo o ATAL itinerante. - Coordinación intercentros. - Exposición y análisis del resto de programas de Educación Intercultural. - Recursos específicos. - Organización del trabajo dentro y fuera del aula ordinaria en un IES y en un CEIP: Exposición de algunas experiencias positivas relacionadas con la Educación Intercultural. 3ª Sesión: 18/05/2021 Aula Virtual de Formación del Profesorado De 16:30 a 19:30 - Organización de las actuaciones en materia de educación intercultural en formato semipresencial y en formato telemático. - Abordaje de una posible brecha digital. - Puesta en común de buenas prácticas en centros educativos en materia de educación intercultural (uso de medios audiovisuales, aprendizaje y servicio, seguimiento del alumnado de nacionalidad extranjera, aprendizaje basado en el juego, etc.).

La enseñanza del español como lengua vehicular del proceso de enseñanza aprendizaje, favorece la incorporación del mismo a los ritmos y actividades de aprendizaje propios del nivel educativo en el que se encuentre. Esta actividad formativa provincial pretende profundizar en la educación intercultural, el funcionamiento de las aulas temporales de adaptación lingüística y el conocimiento de metodología, estrategias y prácticas educativas que contribuyan a la integración del alumnado inmigrante en los centros educativos. PONENTE: Adolfina Montes Muñoz. Profesora de ATAL en la Delegación Territorial de Educación de Almería. Especialista en Educación Intercultural. Asesora Técnica de Educación Intercultural en la Delegación de Educación de Almería (2010-2020). FORMACIÓN DIRIGIDA A: Profesorado de las Aulas Temporales de Adaptación Lingüística y resto del profesorado interesado en esta temática.

Esta actividad está financiada con fondos FEDAP para la formación del personal al servicio de las Administraciones Públicas, por lo que se dirige exclusivamente al profesorado de centros públicos. Se desarrollará por videoconferencia en el AVFP, en donde se habilitará un espacio en el que se ubicará la sala de videoconferencias. Se llevará a cabo los días: 13, 17 y 18 de mayo de 2021. CRITERIOS DE ADMISIÓN POR ORDEN DE PRIORIDAD: 1º Profesorado de Aulas Temporales de Adaptación Lingüística. 2º Profesorado de Lengua y/o Idiomas. 3º Resto del profesorado. En el caso de que el número de solicitudes sea superior al número de plazas ofertadas, se considerará el orden alfabético a partir del aspirante cuyo primer apellido comience por la letra "R", tomando como referencia lo establecido en la Resolución de 10 de febrero de 2021, de la D.G. de Recursos Humanos y Función Pública. INSCRIPCIÓN Y PLAZOS: La inscripción se realiza a través de Séneca. El profesorado que no se hubiera inscrito, no podrá realizar la actividad. Solicitudes hasta el 29/04/2021 a las 23:59h. Listado provisional de admisión 30/04/2021. Reclamaciones al listado provisional al correo: cepcastilleja.encarni@gmail.com (hasta el día 6/05/2021). Listado definitivo de admisión 7/05/2021. En el caso de ser admitido/a y no poder asistir a la actividad, se ruega contactar con la asesoría responsable de la misma. CERTIFICACIÓN: - El profesorado participante en la actividad tendrá derecho a certificación si asiste, al menos, al 80% del total de las horas presenciales. Para ello se consultarán los informes de las distintas videoconferencias que facilita la Blackboard Collaborate. - Se ruega cumplimentar en Séneca la encuesta correspondiente a la actividad, una vez finalizada la misma.