Principales objetivos: Conocer la configuración y uso de las principales aplicaciones y herramientas del entorno Google Suite así como de algunas extensiones y complementos. Mejorar la comunicación entre los diferentes agentes de la comunidad educativa. Trabajar con las herramientas de Google Suite en un entorno colaborativo y conectado. Usar las herramientas para favorecer la organización dentro del centro educativo. Diseñar actividades, recursos y propuestas didácticas interactivas y conectadas con la realidad del alumnado. Aplicar las herramientas de Google Suite a los procesos de enseñanza-aprendizaje y al desarrollo de metodologías activas y centradas en el alumnado. Evaluar de manera eficaz a través de diferentes herramientas. Ampliar conocimientos acerca de las posibilidades que el entorno Google Suite puede ofrecer para la comunidad educativa.

CONTENIDOS: - Dominar el correo electrónico: Usos avanzados de Gmail - Maximizar la productividad usando las funcionalidades del navegador Google Chrome - Mejorar la organización temporal y la comunicación mediante la creación de calendarios de citas en Calendario. - Creación de webs con Google Sites para la organización y visibilización del trabajo de centro y del aula. - Introducción de la interactividad en el aula combinando el uso de Google Presentaciones y la extensión Pear Deck. - Hiperdocumentos: secuencias de trabajo autónomo o guiado a partir de documentos enriquecidos con enlaces a recursos externos. - Creación de rutas y mapas enriquecidos con Google Earth y Google Maps. - Creación de guías de evaluación en Google Classroom. - Evaluación, autoevaluación y coevaluación mediante rúbricas y formularios usando CoRubrics. FECHAS VIDEOCONFERENCIAS * 20 DE ABRIL. PRESENTACIÓN DEL CURSO. 17'00 a 17'30 HORAS. * 6 DE MAYO. TALLER DE HIPERDOCUMENTOS. SESIÓN 1. INTRODUCCIÓN. 17'00 a 18'30 HORAS. * 13 DE MAYO. TALLER DE HIPERDOCUMENTOS. SESIÓN 2. PUESTA EN COMÚN. 17'00 a 18'00 HORAS.

Esta actividad es la 2ª del primer bloque del itinerario formativo en competencias TIC para docentes de FP. 1ª - Introducción_Google Suite. Impartido en los meses de enero y febrero. Formación introductoria 2ª - Formación _ Google Suite. De 25 horas. Profundización en la herramienta Google Suite. El objetivo principal de la formación es que todos los docentes de los centros educativos al que va dirigido, tengan la oportunidad de alcanzar el mismo nivel en configuración, uso y puesta en funcionamiento de las principales aplicaciones y herramientas del entorno Google Suite. Supondrá una mejora global en la competencia digital en el centro a nivel organizativo, informativo y de comunicación. Actuación de Formación y Perfeccionamiento del profesorado de Formación Profesional, financiada a través de los créditos que se distribuyeron a las Comunidades Autónomas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional mediante Acuerdo de Consejo de Ministros de fecha 22 de noviembre de 2019, para realizar actuaciones de formación, perfeccionamiento y movilidad del profesorado de FP Formación profesorado 2019 (PROF2019) cofinanciadas por el Fondo Social Europeo en el marco del Programa Operativo de Empleo, Formación y Educación.

Las actividades marcadas como presenciales y referenciadas al Aula Virtual de Formación del Profesorado serán sesiones por videoconferencia. INSCRIPCIÓN: Hasta el día 15 de ABRIL LISTADO PROVISIONAL: 16 de ABRIL LISTADO DEFINITIVO: 19 de ABRIL DIRIGIDO A: PROFESORADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA PROVINCIA DE SEVILLA IMPORTANTE: TENDRÁN PRIORIDAD LOS DOCENTES QUE HAYAN REALIZADO EL CURSO DE INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS TIC PARA EL PROFESORADO DE FP. CÓDIGO 214132FP001 CERTIFICACIÓN: Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia, así como la realización de las tareas obligatorias del AVFP. Las actividades marcadas como presenciales y referenciadas a la Sede del CEP COMPETENCIAS TIC PARA EL PROFESORADO DE FP (BLOQUE 1. PROFUNDIZACIÓN) de Lora serán sesiones por videoconferencia. Para poder realizar el curso es necesario disponer de equipo informático con conexión a Internet siendo aconsejable disponer de cámara de vídeo y micro. La acreditación de asistencia se realizará mediante el informe generado en sistema de videoconferencia. En cumplimiento de la ORDEN de la Consejería de Educación de16 de diciembre de 2008, por la que se modifica la de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente, "el profesorado no podrá participar simultáneamente en más de dos cursos de teleformación" convocados por la Red de Centros del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Andalucía.