Poner en valor la educación en las artes, evidenciando los aspectos del desarrollo humano que se desarrollan a través de la experiencia artística. Desarrollar la creatividad y el pensamiento reflexivo. Desarrollo de la inteligencia emocional: Autoconciencia. Experimentar un aprendizaje vivencial a partir de la experiencia estética. Desarrollar la cultura visual a partir de conocer referentes artísticos actuales, sus narrativas y claves de la creación contemporánea. Conocer y aplicar estrategias para la programación didáctica, a partir de una organización curricular por proyectos. Facilitar estrategias de difusión de proyectos en torno a las artes.

El Desarrollo personal y social a través del arte y la cultura visual. La organización del currículum en torno a proyectos. Evolución de las temáticas clásicas en el arte: retrato, paisaje y territorio. La intervención docente en el aula. La importancia del proceso. La creatividad. La creación colectiva y la difusión de proyectos.

Este curso se ha creado bajo la creencia de que para generar interés por el arte contemporáneo a nuestro alumnado, los docentes tenemos que tener interés en los procesos de creación contemporánea y participar en alguna medida en este tipo de experiencias. En este curso ofrecemos referentes pedagógicos que sirvan de guía y ayuden a encontrar respuestas a las dudas que surgen día a día en el aula. Los contenidos del curso han sido extraídos de tres publicaciones recientes sobre educación artística, que consideramos especialmente interesantes: LA MIRADA DE LA LIBÉLULA de las hermanas Sbert Rosselló, ART THINKING de María Acaso y Clara Mejías y EDUCACIÓN ARTÍSTICA SENSIBLE de José María Mesías Lema. Esta doble mirada propone a los participantes la realización de tareas artísticas que desarrollen la creatividad, y tareas que promuevan el desarrollo de las competencias profesionales docentes. DIRIGIDO A: Cualquier docente que imparta materias relacionadas con la creación artística, desde la etapa de Educación Infantil a Bachillerato, incluyendo las Enseñanzas de Régimen Especial. Será necesario abrir un perfil en la red social Instagram, y la realización de fotografías ya sea con el teléfono móvil, o cámara fatográfica analógica (incluso desechable o instantánea).

- Criterios de admisión: * Profesorado de centros docentes públicos de la provincia de Sevilla. -Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP). - El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. - El profesorado que no se hubiera inscrito, no podrá ser admitido en la misma. - En cumplimiento de la ORDEN de la Consejería de Educación de 16 de diciembre de 2008, por la que se modifica la de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente, ¿el profesorado no podrá participar simultáneamente en más de dos cursos de ¿teleformación¿ convocados por la Red de Centros del Profesorado. - El plazo de solicitud finaliza el 12/03/2020 a las 13:00 horas - Fecha de publicación listas provisionales: 15/03/21