- Dar visibilidad a la normalización en el centro en la agenda de centro, añadiendo nuevos apartados. - Revisar los criterios de normalización . - Recopilación de diferentes herramientas para la evaluación por competencias. - Uso de rutinas, destrezas de pensamiento y metacognición - Potenciar el tiempo de lectura de nuestros alumnos - Realizar tareas interdisciplinares que desarrollen el fomento de la lectura. - Vertebración de tipologías textuales de expresión escrita. - Potenciar la comprensión escrita y las habilidades en comunicación oral. - Seguir unificando la metodología para trabajar los diferentes tipos textuales - Elaboración de dos tareas o proyectos de trabajo interdisciplinar y social. - Formación en el uso de herramientas digitales (para profesorado, alumnos y familias), sistematización del uso de las mismas y fomento de recursos digitales para trabajar colaborativamente.

FORMACIÓN ESPECÍFICA DE PLC DEL CDP SAGRADA FAMILIA