Mejorar la competencia digital docente del profesorado conociendo las características principales de las distintas herramientas de Google. Conocer a fondo las herramientas de GSuite. Aplicar las herramientas de Google en el aula. Ilustrar la aplicación didáctica de las herramientas de Google. Utilizar las herramientas de Google en modo compartido entre el profesorado y el alumnado. Mejorar la comunicación con las familias usando las herramientas de Google. Evaluar de forma eficaz usando la tecnología. Propiciar la interacción de los docentes a través de la red y la construcción de una comunidad de práctica en torno al uso de las herramientas de Google.

Módulo 0: Ir más allá con Google. Introducción a las herramientas Google. Módulo 1: Diseñar tareas más eficaces. Introducción a la taxonomía de Bloom y tareas, presentaciones y documentos Módulo 2: Nos comunicamos con las familias. Gmail, Calendar, Classroom, Meet Módulo 3: La unión hace la fuerza. Unidades compartidas, Documentos Google, Classroom,... Módulo 4: Sacarle partido a la tecnología en el aula. Módulo 5: Comprobar y valorar lo aprendido.

Este curso tiene como finalidad dar a conocer las posibilidades que ofrecen las herramientas de Google, para integrarlas en el aula de un modo didáctico y utilizando metodologías activas para enriquecer las clases, la colaboración con otros compañeros/as o la comunicación con las familias. Con esta actividad se pretende profundizar sobre herramientas del curso Inicial (APLICACIÓN DIDÁCTICA DE CLASSROOM Y HERRAMIENTAS GOOGLE. INICIAL) y abarcar otras diferentes que son interesantes para utilizar en las prácticas docentes.

Es necesario que el solicitante disponga de plataforma educativa virtual GSuite para Educación. Más información https://eaprendizaje.ced.junta-andalucia.es/gsuite/ En aplicación de la Orden de 16 de diciembre de 2008 por la que se modifica la de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente: «El profesorado no podrá realizar simultáneamente más de dos cursos de teleformación.» ADJUDICACIÓN DE PLAZAS - Actividad dirigida al profesorado de las zonas de actuación del CEP de Castilleja y CEP de Osuna-Écija. - En el caso de que el número de solicitudes supere al número de plazas ofertadas, el proceso de selección seguirá el acuerdo del procedimiento usado para el desempate en la escolarización 2020-21 -artículo 30 del Decreto 21/2020-). - No serán admitidas solicitudes de personal que haya superado el curso en otras ediciones. LISTADOS - El listado provisional de admisión se publicará el día 29 de marzo de 2021. - El listado definitivo de admisión se publicará el día 31 de marzo de 2021. CERTIFICACIÓN Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que haya realizado con evaluación positiva todas las tareas propuestas. Serán dados/das de baja de la actividad formativa los/las participantes que transcurridos 15 días desde el comienzo del curso no se hayan presentado en el FORO y realizado la tarea primera correspondiente al MÓDULO 1 del curso. Dicha plaza será ocupada por el primer candidato/ta de la lista de espera del curso, si la hubiese. FINANCIACIÓN: - Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas