1. Introducir el concepto "Proyecto Comunidad de Aprendizaje" y los fundamentos científicos (pedagógicos, sociológicos, psicológicos y estudios de género) en los que se basa. 2. Conocer las fases de transformación de un centro educativo en Comunidad de Aprendizaje. 3. Analizar experiencias de Comunidades de Aprendizaje; sus programas educativos, las estrategias de éxito escolar y los resultados obtenidos. 4. Analizar y reflexionar sobre nuestras prácticas educativas de aula y los principios científicos que fundamentan las Comunidades de Aprendizaje. 5. Estudiar prácticas educativas que promuevan la inclusión e interacción del alumnado. 6. Determinar las bases de participación y organización de una Comunidad. 7. Conocer el aprendizaje dialógico y el modelo dialógico de resolución de conflictos.

1. Introducción y bases científicas de las comunidades de aprendizaje. 2. Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información. 3. Transformación de un centro educativo en comunidad de aprendizaje. 4. El voluntariado. 5. Multiculturalidad en las comunidades de aprendizaje. 6. Grupos interactivos. 7. Tertulias dialógicas 8. Participación educativa de la comunidad. 9. Formación de familiares y formación dialógica del profesorado. 10.Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos.

La Orden de 8 de junio de 2012, por la que se regula el procedimiento de inscripción y continuidad de centros reconocidos como "Comunidad de Aprendizaje" y se crea la Red Andaluza "Comunidades de Aprendizaje" establece que, para el reconocimiento o la continuidad en el desarrollo de un proyecto de esta naturaleza, uno de los compromisos que debe asumir el centro es la formación. Dicha formación implica el conocimiento previo sobre los contenidos y desarrollo de la propuesta, así como las medidas, estrategias y contenido de la formación necesaria para el desarrollo del proyecto. La totalidad del curso se desarrollará en el aula virtual de formación del profesorado, siguiendo la temporalización que se detalla a continuación: INICIO-FINALIZACIÓN (fechas estimadas y aproximadas sujetas al calendario que estime el tutor/a del curso en el Aula Virtual) Antes de comenzar Del 04 de noviembre al 07 de noviembre 2021. Módulo 1 Del 08 de noviembre al 14 de noviembre de 2021. Módulo 2 Del 15 de noviembre al 21 de noviembre de 2021. Módulo 3 Del 22 de noviembre al 28 de noviembre de 2021. Módulo 4 Del 29 de noviembre al 05 de diciembre de 2021. Módulo 5 Del 06 de diciembre al 12 de diciembre de 2021. Módulo 6 Del 13 de diciembre al 19 de diciembre de 2021. Módulo 7 Del 10 al 16 de enero 2022. Módulo 8 Del 17 al 23 de enero 2022. Módulo 9 Del 24 al 30 de enero 2022. Módulo 10. Al terminar: Del 31 de enero al 06 de febrero 2022

Actividad para la Formación para el empleo de las administraciones públicas (FEDAP). El curso se desarrollará en su totalidad en el Aula Virtual de Formación del Profesorado. Durante el curso es obligatorio realizar las tareas propuestas. Plazo de solicitudes: del 15/10/2021 al 02/11/2021 a las 12:00 horas. Publicación de listas provisionales: 03/11/2021. Publicación de listas definitivas: 03/11/2021. Comienzo de la actividad: 04/11/2021 CRITERIOS PARA LA ADJUDICACIÓN DE PLAZAS: 1. Profesorado de nueva incorporación en centros reconocidos como Comunidades de Aprendizaje de la Provincia de Cádiz. 2. Profesorado de centros que vayan a solicitar el reconocimiento como Comunidades de Aprendizaje de la Provincia de Cádiz CERTIFICACIÓN: El profesorado participante tendrá derecho a certificación si supera todas las tareas obligatorias de la actividad descritas en el Aula Virtual de Formación del Profesorado