- Reflexionar sobre la conveniencia de introducir en la práctica escolar aspectos relacionados con la educación vivencial, la gestión de las emociones y la resiliencia. - Dar a conocer las posibilidades educativas de la comunicación empática y asertiva, así como de la creación de entornos de confianza. - Potenciar las habilidades sociales y de resolución de conflictos.

- Vida y educación. - Escuela y educación emocional. - Gestión de las emociones. - Comunicación empática y asertiva. - Creación de entornos de confianza. - Resiliencia.

César Bona nos plantea la necesidad de replantearnos el sistema después de la pandemia que estamos viviendo. Hay que hacer que la escuela forme parte de la vida: "educar en la vida, no ya para la vida". La escuela se enfrenta, hoy más que nunca, a retos como la gestión de las emociones: el miedo, la ira y la frustración se han hecho aún más visibles en nuestras aulas. En este sentido, el profesorado debe hacer frente a nuevas cuestiones: ¿Qué herramientas necesitan los niños y las niñas? ¿Qué carencias encontramos en la educación que hemos recibido? ¿Servirá lo que hemos vivido para reflexionar o volveremos a la educación prepandémica como si nada hubiera pasado? Tenemos que aprovechar este momento para replantearnos la educación que queremos: si hay algo que está claro, es que todo comienza en la educación. Esta actividad formativa, de carácter internivelar y modalidad semipresencial, está organizada en tres horas presenciales, desarrolladas en el Teatro Municipal ¿Salvador Távora¿, de Almonte, y tres horas no presenciales, vinculadas a la realización de las tareas programadas en el espacio reservado a la actividad en este Aula Virtual de Formación del Profesorado (AVFP).

- El criterio para la adjudicación de plazas será por estricto orden de inscripción. - El CEP de Bollullos/Valverde se reserva el derecho a cerrar el plazo de inscripción con antelación si se supera el cupo de la actividad en un 10%. - Esta formación no tiene asignada bolsa de ayuda por desplazamiento. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN. Para la certificación de esta actividad, será necesario: - Asistencia a la conferencia. - Realización de las actividades en el espacio del AVFP: lectura de la guía de la actividad, lectura previa del artículo propuesto, participación en el foro final y entrega de la captura de pantalla de la encuesta en Séneca. La entrega de las actividades propuestas en el AVFP deberá realizarse antes del 4 de octubre de 2021.