Desarrollar y mejorar la competencia digital docente conforme a los niveles establecidos en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD). Estimular el desarrollo de acciones que conlleven la realización de actividades dentro de un contexto de Aprendizaje Basado en Proyectos. Conocer y usar distintas herramientas para iniciarse en la electrónica, la programación y trabajar el pensamiento computacional. Dar a conocer qué es el pensamiento computacional y las habilidades que de él se derivan. Aplicar los conocimientos propios de la computación en proyectos sencillos para trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030.

Aprendizaje Basado en Proyectos con Microbit, Make Codey Scratch. Programación de la placa Microbit con el lenguaje por bloques. Elaboración de proyectos basados en Microbit pensados para desarrollar el pensamiento computacional y trabajar de una manera global las distintas áreas de conocimiento, incluyendo las Artes Plásticas y la Música. Metodología para llevar a cabo en el aula proyectos para trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030.

Esta actividad surge por la necesidad de continuar y ampliar otra actividad previamente realizada durante el curso 20/21, concretamente:AULAS STEAM. ESPACIOS ABIERTOS A LA CREACIÓN (212320GE031). Curso 20/21. Actividad financiada al Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu, en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR). Nos centraremos en la necesidad de reflexionar y actuar en la importancia que juega el espacio en el proceso de enseñanza y aprendizaje y sobre todo en el marco de la metodología STEAM. Además los docentes aprenderán a trabajar con la herramienta sencilla Microbit, Make Code y programación con Scrach, en las que se diseñe soluciones a problemas en torno a Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS). Microbit cuenta con su propio entorno de programación gráfico, un editor de bloques de JavaScript muy sencillo pero potente desarrollado por MakeCode de Microsoft, pero también se puede programar con otros programas que permiten un nivel más avanzado en la programación.

Actividad financiada por el Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR). CRITERIOS DE SELECCIÓN: Actividad está dirigida a: 1. Profesorado de centros del ámbito del CEP de Úbeda que haya participado en la actividad: AULAS STEAM. ESPACIOS ABIERTOS A LA CREACIÓN (212320GE031) del curso 20/21. 2. Profesorado de centros del ámbito del CEP de Úbeda interesado. La adjudicación de plazas se asignará atendiendo a los criterios de selección por riguroso orden de llegada. El CEP se reserva el derecho a modificar el programa, si las circunstancias así lo requieren. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma. El profesorado que desee renunciar a la plaza adjudicada debe hacerlo con la antelación suficiente para ser sustituido, preferentemente a través de Seneca, aunque también podrá hacerlo comunicándolo a la asesoría responsable o a la secretaria del CEP. Para poder CERTIFICAR la actividad, se deberá: 1) Asistir a las TODAS LAS SESIONES DE VIDEOCONFERENCIAS, 2) Realizar las tareas propuestas de aplicación al aula. 3) Realizar la encuesta final. Para la realización de las prácticas es necesario disponer de un KIT de de trabajo que facilita el CEP de Úbeda en calidad de préstamo. Una vez publicadas las listas definitivas de admitidos, se darán las instrucciones oportunas para RETIRAR KIT DE TRABAJO para realizar las prácticas. SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA: -Martes, 26 de octubre de 2021: de 16:30 a 19:30 horas -Martes, 16 de noviembre de 2021: de 16:30 a 19:30 horas -Martes, 30 de noviembre de 2021: de 16:30 a 19:30 horas -Martes, 11 de enero de 2022: de 16:30 a 19:30 horas -Martes, 8 de febrero de 2022: de 16:30 a 19:30 horas -Martes, 8 de marzo de 2022: de 16:30 a 19:30 horas. El día anterior al comienzo de la actividad se enviará a los/las participantes el enlace a la sala de videoconferencias.