1. Mostrar diferentes aspectos del programa de educación intercultural. 2. Abordar la educación intercultural desde diferentes líneas prioritarias: Acogida, mantenimiento dela cultura de origen, etc. 3. Conocer algunas experiencias prácticas de ATAL. 4. Conocer y reflexionar sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje del español como lengua de acceso al currículo ordinario en el contexto educativo de la enseñanza obligatoria. 5. Conocer metodologías inclusivas.

- Marco teórico y legislativo de la Educación Intercultural. - Acogida al alumnado de incorporación tardía y a sus familias. Las diferentes fases del acogimiento. - La importancia de la lengua y cultura materna para el aprendizaje de la lengua vehicular. - Las posibilidades de organización de las enseñanzas en CEIP e IES. - Coordinación con otros planes y programas - Metodologías inclusivas en aulas diversas. - Uso de herramientas y aplicaciones digitales en ATAL.

Esta actividad formativa, que está dirigida al profesorado de las Aulas Temporales de Adaptación lingüística, pretende abordar el trabajo del lenguaje oral desde una perspectiva lingüística e intercultural. Un curso en el que se mostrarán experiencias educativas de éxito relacionadas con el funcionamiento de dichas aulas y su coordinación con otros planes y programas. De este modo se pretende acercar al profesorado a los diferentes aspectos del programa de educación intercultural y abordarlo desde diferentes líneas prioritarias y metodologías para incardinarlo de forma más efectiva en el desarrollo de los proyectos de los centros educativos

El curso se desarrollará en su totalidad en el Aula Virtual de Formación del Profesorado CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: - Profesorado de todas las etapas educativas que desempeñan su función en las Aulas Temporales de Adaptación lingüística (ATAL). - Profesorado interesado en atender a la diversidad en sus aulas desde una perspectiva intercultural. - En caso necesario la adjudicación se realizará por orden de inscripción. INSCRIPCIÓN-PLAZOS: Plazo de inscripción hasta: 03/02/2022 Publicación listado admisión provisional: 04/02/2022 Plazo de reclamación hasta: 07/02/2022 Publicación listado admisión definitivo: 08/02/2022 Inicio: 10/02/2022 Fin: 07/04/2022 OBSERVACIONES: - La inscripción se realizará a través de Séneca. - La adjudicación provisional y definitiva deberá comprobarla en el módulo de gestión séneca desde su perfil. - Si dispone de una cuenta de correo electrónico en séneca también recibirá un email de adjudicación. - El contenido de esta convocatoria podrá ser modificado por necesidades de programación. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que realice todas las tareas obligatorias con el grado superado en el Aula Virtual. En aplicación de la Orden de 16 de diciembre de 2008 por la que se modifica la de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente: Al finalizar la actividad deberá realizar la encuesta en séneca. Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma, quien no haya completado la encuesta, ya NO podrá certificar esta actividad formativa. Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos. Más información http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/cep-malaga/actuaciones-formativas TWITTER: Puedes ver más detalles de esta y otras actividades formativas organizadas por el CEP de Málaga a través de Twitter @cepmalaga y en el Hashtag #cepdemalaga. Telegram: @formacioncep Para cualquier duda, sugerencia o propuesta podéis mandar mail al correo: emorrom438@g.educaand.es y teléfono: 671596233