Desarrollar y mejorar la competencia digital docente conforme a los niveles establecidos en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD). Analizar las ventajas de compartir recursos en el ámbito educativo Conocer qué son los REA (Recursos Educativos Abiertos) y su estructura básica Conocer y analizar las ventajas del uso de REA en nuestros centros Conocer y analizar REA+DUA Conocer y analizar los principios metodológicos para realizar un REA Conocer y analizar los REA de diferentes especialidades del proyecto EDIA Conocer y analizar las experiencias de aula desarrolladas con REA Aplicar en el Aula un REA Fomentar la creación de redes docentes

Análisis de las razones para compartir recursos educativos Análisis de un REA y su estructura básica Análisis de las ventajas del uso de REA en nuestros centros Aplicación de metodologías activas Aplicación del trabajo colaborativo en el aula Aplicación de Diseño Universal de Aprendizaje con los REA. Análisis de los REA de proyecto EDIA Desarrollo de experiencias de aula protagonizas por REA Conocimiento y creación de mecanismos para la difusión de experiencias de aula en las redes sociales Creación de redes de docentes Utilización de la autoevaluación y la coevaluación en nuestro alumnado

Curso con seguimiento, con cuatro sesiones presenciales (videoconferencia), seguidos de la aplicación práctica de REA con el alumnado en el aula, y una última sesión de puesta en común por parte del profesorado, en la que todos/as los/as participantes harán una breve intervención para compartir la experiencia. -Actividad financiada por el Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR).

- Actividad financiada por el Plan de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), por lo que solo se podrá inscribir profesorado de centros públicos dependientes de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía. - Criterios de certificación de la actividad: asistencia, al menos, al 80% de las horas presenciales, realización de la tarea no presencial y la cumplimentación de la encuesta de valoración de la actividad en SÉNECA. Ruta de la encuesta: Personal > Actividad Formativa > Encuestas. - La tarea no presencial de esta actividad implica la participación activa en la última sesión presencial de la misma, con una breve exposición por parte de cada participante, a modo de pequeña memoria valorativa sobre la aplicación al aula de los REA escogidos. - Dado que las sesiones presenciales de esta formación se llevarán a cabo a través de videoconferencia, será imprescindible mantener la cámara conectada durante las sesiones, y participar de manera activa en todas las dinámicas que se propongan, para poder contabilizar de manera efectiva la asistencia a las sesiones. -Actividad financiada por el Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR).