- Introducir a participantes las principales características del CLIL, con los beneficios y desafíos que supone. - Permitir a los participantes la evaluación de su propia actividad docente en función de las características del CLIL. - Familiarizarse con las técnicas de andamiaje del lenguaje para apoyar el aprendizaje del contenido. - Apoyar la producción de herramientas de apoyo lingüísticas específicas de la materia para su uso en clase - Organizar vocabulario (mapas mentales, glosarios, diagramas, organizadores de vocabulario, etc.). - Identificar géneros de escritura típicos para las distintas especialidades y sus características. - Elegir textos apropiados - Permitir que los participantes desarrollen un esquema de trabajo para un módulo de su especialidad.

- Qué es el CLIL/AICLE, los beneficios y desafíos que presenta y su metodología (los 4 Cs de CLIL). - El andamiaje lingüístico para el aprendizaje de contenido, técnicas de enseñanza y aprendizaje de vocabulario y lenguaje funcional. - Tareas de lectura y comprensión auditiva para apoyar el aprendizaje. - Tareas de producción oral y escrita para apoyar el aprendizaje. - El desarrollo de esquemas de trabajo de diferentes áreas temáticas.

Esta actividad formativa surge ante la necesidad de dotar al profesorado que imparte docencia en Ciclos Formativos bilingües de herramientas para mejorar su labor docente. Para ello, se incluirán aspectos relacionados con la comunicación con el alumnado, metodologías para desarrollar la lengua en materias o módulos no lingüísticos ( ANL ) y recursos AICLE/CLIL para que el profesorado pueda poner en práctica en el aula en las distintas familias profesionales de FP. Tendrán un papel importante la elaboración de las tareas, para que el profesorado CREE y ELABORE material propio para su uso posterior en el aula.

Dirigido a profesorado de Formación Profesional que imparte docencia en Ciclos Formativos. La Consejería de Educación y Deporte a través de la Dirección General de Formación Profesional, gestiona recursos del Ministerio de Educación y Formación Profesional transferidos a la Comunidad Autónoma mediante Acuerdo de Consejo de Ministros de fecha 3 noviembre de 2020 para realizar las actuaciones de Formación, perfeccionamiento y movilidad del profesorado de FP "Formación profesorado 2020" (PROF2020). Con dichos créditos se van a financiar todos los gastos relacionados con el personal que participan en la ejecución de esta actividad formativa. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN: 1) Profesorado de las distintas familias profesionales que imparte docencia en Ciclos Formativos bilingües. 2) Resto de profesorado de FP por estricto orden de inscripción. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: Para poder certificar la actividad es imprescindible completar los contenidos del curso en AVFP así como: 1º Haber firmado digitalmente y enviado la toma de conocimiento de que los gastos de la actividad formativa son financiados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. 2º Realizar todas las tareas obligatorias previstas. 3º Cumplimentar en Séneca la Encuesta de valoración de la actividad. Siete días después de terminar la actividad se procederá a cerrar la misma. Quién no haya completado la encuesta, NO podrá certificar esta actividad formativa. SE CONSIDERA UNA TAREA, POR LO TANTO ES NECESARIO REALIZARLA PARA CERTIFICAR LA ACTIVIDAD ASÍ COMO LA ENTREGA DE LA TOMA DE CONOCIMIENTO DE LA COFINANCIACIÓN. Puedes acceder a la ENCUESTA en Séneca a través del menú "Personal"--> "Actividad Formativa"--> "Encuestas".