- Aprender a programar una tarea a partir de un criterio de evaluación. - Diseñar actividades para el desarrollo de la tarea determinada. - Conocer y crear instrumentos de evaluación concretos para la tarea diseñada. - Reflexionar sobre el proceso de aprendizaje y la aplicación en el aula.

Programación por competencias Diseño de tareas competenciales y su evaluación Reflexión de la práctica.

Esta actividad formativa va destinada a la necesidad de los centros y los docentes en la programación didáctica basada en competencias, respondiendo de esta manera a las bases propuestas en la actual ley educativa En ella, se llevarán a cabo sesiones de programación, diseño, planificación y evaluación de tareas competenciales y su posterior puesta en práctica