-Adquirir conocimientos sobre las evidencias científicas en relación con los beneficios de la educación musical en el desarrollo de la etapa infantil. - Introducir dinámicas musicales que permitan el desarrollo psicomotriz, cognitivo y emocional de nuestros discentes en las aulas. - Mejorar la socialización entre iguales y con adultos a través de la música.

-La música como herramienta transversal que equilibra a todas las áreas. -Creación de musicales para acompañar los diferentes momentos educativos del centro. - El silencio: el sonido de nuestro cuerpo. - Música y movimiento. - Los objetos sonoros. - Música y naturaleza. - El patio musical.

Formación dirigida a docentes de infantil (3-6) sin necesidad de conocimientos musicales previos y docentes de la especialidad de música en infantil y primaria. Se pretende a través de esta formación introducir dinámicas musicales que permitan el desarrollo psicomotriz, cognitivo y emocional del alumnado, consiguiendo además mejorar la socialización entre iguales y con adultos. SESIÓN 1 (VIDEOCONFERENCIA) Fundamentación Teórica sobre la música como herramienta transversal en Educación Infantil. Proyecto nº 1: JUEGO DE MANOS. EL SILENCIO CON EL CUERPO (I) SESIÓN 2 (VIDEOCONFERENCIA) CON EL CUERPO (II) MÚSICA Y MOVIMIENTO OBJETOS SONOROS SESIÓN 3. (PRESENCIAL EN EL CEP ANTEQUERA) LOS SONIDOS DE LA NATURALEZA EL PATIO MUSICAL Repaso PRESENCIAL de algunas de las actividades y valoración de los expuesto en el curso de formación.

Formación dirigida a docentes de infantil (3-6) sin necesidad de conocimientos musicales previos y docentes de la especialidad de música en infantil y primaria. Tendrán preferencia en la admisión de esta actividad el profesorado inscrito en la actividad "CREA LA BANDA SONORA DE TU VIDA" , profesorado de infantil y especialistas de música en este orden. *Para el profesorado de ESCUELAS INFANTILES, solo podrán certificar aquellos/as que accedan en SÉNECA al apartado "FORMACIÓN". Las HORAS PRESENCIALES que aparecen en la ficha corresponden a 2 SESIONES de 3 HORAS A TRAVÉS DE VIDEOCONFERENCIA y una SESIÓN FINAL DE 3 HORAS PRESENCIAL EN EL CEP de ANTEQUERA. Las HORAS NO PRESENCIALES hacen referencia a la tarea de diseño y aplicación a realizar por cada asistente para poder certificar la formación. Es condición indispensable la asistencia a un 80% de las horas presenciales (videoconferencia y en el CEP) para poder certificar.