- Desarrollar y mejorar la competencia digital docente conforme a los niveles establecidos en el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD). -Acercar al profesorado al enfoque STEAM para facilitar su introducción en el aula. - Romper el miedo para el profesorado que parte desde cero y que quiere introducir la metodología STEAM en suclase. - Dar a conocer herramientas básicas desde la perspectiva del profesor guía y diseñador que permita introducirse al alumnado en un trabajo multidisciplinar con enfoque STEAM. - Concienciar del papel de guía y orientador del profesorado y de la facilidad de iniciar a su alumnado en las STEAM sin necesidad de ser unos expertos en la materia.

- Introducción al diseño gráfico 2D (PIXEL ART) - Herramientas para trabajar el diseño 3D -Introducción al pensamiento computacional en Infantil y Primaria desde lo analógico a lo digital. - Recursos digitales básicos para el desarrollo de la metodología STEAM.

Con esta actividad se pretende facilitar la integración de la tecnología y la competencia digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje, proporcionando recursos para que el profesorado pueda introducir la metodología STEAM en el aula, partiendo del nivel más básico y sin disponibilidad de material específico. Actividad financiada al Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu, en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR).

Actividad financiada por el Programa para la mejora de la competencia digital educativa #CompDigEdu en el marco del componente 19 «Plan nacional de capacidades digitales» del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR). El profesorado que desee renunciar a la plaza adjudicada, deberá hacerlo con antelación a la fecha del curso a través de Séneca o comunicándose con la asesoría responsable, para que otra persona en lista de espera pueda asistir. Criterios de certificación: Para certificar es necesario cumplir los siguientes requisitos antes de la fecha de finalización de la actividad (Orden de 16 de octubre de 2006, por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación de las actividades de formación permanente del personal docente): a)Asistencia, al menos, al 80% de las horas presenciales o de videoconferencias en directo. b)Realizar todas las tareas obligatorias no presenciales. c)Cumplimentar la encuesta de SÉNECA, desde perfil profesorado: "Personal"-->"Actividad Formativa"-->"Encuestas". El CEP de Vélez-Málaga se reserva el derecho a grabar la sesión con fines formativos y podrán ser usadas en redes sociales. Puedes ver más detalles de esta y otras actividades formativas a través de Twitter en el Hashtag #formacioncepaxarquia21_22 Para cualquier duda, sugerencia o propuesta ponerse en contacto con la asesoría responsable. Para esta actividad formativa no se contempla el pago bolsa de ayuda para los gastos de desplazamiento de participantes. El CEP se reserva el derecho de modificar cualquier elemento referente a la actividad formativa o durante la sesiones si así las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma.