Integrar herramientas en los entornos digitales, como Google Classroom, en los que el alumnado de FP experimente y ponga en práctica lo aprendido. Mejorar la competencia digital docente del profesorado de FP profundizando en la aplicación práctica en el aula de las distintas herramientas de Google Workspace for Education que ayudan a crear ambientes educativos y profesionales digitales motivadores documentos, presentaciones, Hiperdocumentos, EdPuzzle, Pear Deck, Google Earth y Podcast. Aplicar las herramientas de Google en el aula de FP. Ilustrar la aplicación didáctica de las herramientas de Google. Mejorar la comunicación con el alumnado de FP usando las herramientas de Google. Fomentar un uso responsable de los recursos digitales disponibles en la web por parte del profesorado y alumnado. Propiciar la interacción de los docentes a través de la red y la construcción de una comunidad de práctica en torno al uso de las herramientas de Google. (#DigitalizaFP #Hiperdocumentos #GoogleDocsES)

¿Cómo introducir contenidos en el aula? Módulo 1: ¿Dudas del uso de material que encuentras en internet para tus clases? ¿No sabes de dónde ha sacado el alumnado los contenidos visuales que acompañan a sus trabajos? Aprende sobre las Licencias CC y descubre los bancos de imágenes (Pixabay, Flaticon, Freepik) que marcarán la diferencia. Módulo 2: Los documentos y presentaciones de Google son herramientas perfectas para compartir y colaborar en el aula. Te mostraremos todo lo que puedes hacer con ellas. Módulo 3: ¿Tus materiales digitales parecen fotocopias en b/n? Te ayudamos a crear documentos y presentaciones interactivas, audiovisuales y atractivas para introducir los contenidos de tus sesiones o crear fichas de trabajo digitales. Módulo 4: ¿Aburrido de introducir la unidad con siempre de la misma forma? Prueba EdPuzzle y nos cuentas cómo cambian tus clases aplicando metodologías activas como Flipped Classroom. ¿Cómo fomentar la cooperación y la interacción? Módulo 5: Dale un PLUS a tus presentaciones haciéndolas interactivas y participativas con Pear Deck. Módulo 6: Hiperdocumentos, mucho más que documentos con enlaces. Aprende a crear secuencias de trabajo completas y a transformar el aprendizaje a través de las mismas. Módulo 7: ¿Ganas de salir de clase pero sin tiempo o recursos para ello? Dale la oportunidad a tu alumnado de conocer herramientas como Google Earth y da la vuelta al mundo 360º. Seguimos en contacto !! -- Rosario Villa-Zevallos Romero Asesora de Formación Cep de Sevilla TLF 954 46 00 02/ 954 46 10 41 / 671 599 795 / 699795 Web del CEP de Sevilla twitter.com/cepdesevilla Natalia González (ieschavesnog Módulo 8: Comunícate de forma diferente; acerca tu mensaje al público adecuado. Fomenta la oralidad. Ponte manos a la obra con la integración de Podcasts en el aula.

Actuación de Formación y Perfeccionamiento del profesorado de Formación Profesional, financiada a través de los créditos que se distribuyeron a las Comunidades Autónomas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional mediante Acuerdo de Consejo de Ministros de fecha 22 de noviembre de 2019, para realizar actuaciones de formación, perfeccionamiento y movilidad del profesorado de FP Formación profesorado 2020 (PROF2020) La formación se desarrollará en el AVF . Tendremos 3 sesiones asíncronas en HORARIO DE TARDE de asistencia voluntaria : - Introducción al curso (30min) 28 de octubre 17:00 h - Creación Fichas interactivas (1 h) 11 de noviembre 17:00 h - Hiperdocumentos (1h 30min) 25 de noviembre 17:00 h - Hiperdocumentos ( 1h) 2 de diciembre 17:00 h Con este curso pretendemos fomentar la digitalización y transformación de las enseñanzas de FP, dotando al profesorado de un espíritu innovador con ayuda de herramientas Google Workspace for Education. En concreto, centraremos nuestra atención en recursos y herramientas como documentos, Hiperdocumentos, Presentaciones, Pear Deck, Maps, Earth y Podcast para fomentar la cooperación, la interacción y la creatividad en el aula.

CURSO ÁMBITO PROVINCIAL DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO DE FP, QUE SE ENCUENTRE EN ACTIVO DURANTE EL CURSO 2021-2022. DIRIGIDO A: Profesorado de Formación Profesional de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la provincia de Sevilla. REQUISITOS DE SELECCIÓN: 1.- DIRIGIDO A: Profesorado de Formación Profesional de centros educativos de la provincia de Sevilla En caso de empate se resolverá con los criterios establecidos en el ROF del CEP de Sevilla CERTIFICACIÓN Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que motive su falta de asistencia. Del mismo modo, será necesario realizar todas las tareas obligatorias de la plataforma. La acreditación de asistencia deberá realizarse mediante la hoja oficial de firmas o mediante la hoja de asistencia facilitado por la plataforma . Para la certificación se tendrá que realizar las tareas planteadas en el aula virtual de formación.