Esta acción formativa tiene como objetivo familiarizar a docentes de Formación Profesional de la especialidad de Informática con los conceptos fundamentales de la transformación digital de su actividad, así como ayudar a cobrar conciencia sobre: -La velocidad de transformación de las tecnologías y su impacto en la sociedad. -La capacidad de estas tecnologías para transformar los distintos sectores. -Las tecnologías más relevantes y su evolución. Los participantes serán capaces de comprender estos factores y trasladarlos a su alumnado, a través de reflexiones y ejemplos, así como analizar el carácter habilitador de las mismas y su desarrollo futuro.

Este curso recorrerá los siguientes epígrafes asociados a la digitalización de la actividad productiva y la utilización práctica de ellas, Bloque 1: La digitalización de los sectores productivos. Analizaremos cómo la tecnología ha ido transformando los sectores productivos y cómo esta transformación se ha acelerado en los últimos años gracias a las TDH. Comprenderemos cómo serán las empresas del futuro gracias a estas tecnologías y cómo son clave para la economía circular y la sostenibilidad. Bloque 2. Principales TDH. Recorreremos las principales TDH y comprenderemos a través de ejemplos contextualizados para la especialidad de Informática. Analizaremos tecnologías como las Redes 5G, Ciberseguridad, Tecnologías de procesamiento de datos, Blockchain, IA, Impresión 3D y Robótica colaborativa. Bloque 3. Cloud y sistemas conectados. Nos detendremos a comprender la relevancia de los sistemas en la nube, y cómo han transformado la gestión documental, el trabajo colaborativo, la escalabilidad de los procesos, y cuáles son las ventajas del uso de recursos en la nube para las empresas, contextualizado para la especialidad de Informática. Bloque 4: La incorporación de la Inteligencia Artificial. Ejemplificaremos usos de la Inteligencia Artificial para esta especialidad y cómo se utiliza para el tratamiento de datos, la predicción de acontecimientos...Definiremos cómo puede incorporarse en empresas tipo, incluyendo qué precauciones debemos tomar en términos éticos. Bloque 5: La incorporación de las TDH en la empresa. Analizaremos la importancia de definir una estrategia de digitalización en las distintas áreas de la empresa, y la necesidad de que estén alineadas entre ellas. Definiremos el software y los programas más relevantes, así como las implicaciones a nivel de indicadores, recursos humanos, etc.

Se trata de una actuación subvencionable dentro de la medida Formación en digitalización aplicada a los sectores productivos para el profesorado de FP establecidas en el PLAN DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL CRECIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL Y LA EMPLEABILIDAD PCT EXTRAORDINARIO . REPARTO DE CRÉDITOS DE ACUERDO DE CONSEJO DE MINISTROS DE FECHA 15 DE DICIEMBRE DE 2020. Formación a cargo de la empresa AONIA La experiencia de la digitalización en los sectores productivos representa, en sí misma, la referencia del marco de transformación digital para los centros educativos de formación profesional. Ya que, por su implantación en el tejido empresarial que empleará a los alumnos de la formación reta a incorporar experiencias educativas innovadoras.El curso Digitalización aplicada a los sectores productivos ha sido diseñado específicamente para preparar a los docentes en el entendimiento del uso y manejo de las tecnologías relevantes en los sectores productivos.  Curso MOOC que trabaja en base a casos prácticos, aplicando los nuevos conocimientos, reflexionando, e intercambiando opiniones a través de los foros, para recibir feedback de otros participantes de la formación, acompañados y dinamizados por tutores expertos. Durante el desarrollo del curso alumnado: -visualización de contenidos interactivos en formato scor y vídeo clases. Artículos de actualidad, noticias y otros elementos audiovisuales. -Participación en comunidades en comunidades para la reflexión, el intercambio crítico y activo de información, ideas y experiencias entre los participantes. -Cuestionarios de evaluación. -Al finalizar el curso podrán descargar un resumen del contenido. Dinamización. -Espacios de comunicación asíncrona con los participantes a través de los foros. -Espacios de comunicación unidireccional del tutor (foro de novedades) -Espacio de resolución de consultas (foro de consultas). Adicionalmente, se creará una sección de preguntas frecuentes sobre el contenido.

CURSO ÁMBITO PROVINCIAL DE FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO DE FP, QUE SE ENCUENTRE EN ACTIVO DURANTE EL CURSO 2021-2022. Familia profesional o especialidad a la que va dirigida esta acción formativa: Informática y comunicaciones REQUISITOS DE SELECCIÓN: 1.- DIRIGIDO A: Profesorado de Formación Profesional de centros sostenidos por fondos públicos de la provincia de Sevilla, de la familia profesional de Informática y Comunicaciones En caso de empate se resolverá con los criterios establecidos en el ROF del CEP de Sevilla CERTIFICACIÓN Según lo establecido en el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que haya realizado todas las tareas obligatorias de la plataforma (AVF)