* Facilitar herramientas y recursos para que el docente pueda potenciar su faceta de "Neuroeducador". * Aumentar de la motivación del profesorado y del alumnado. * Mejorar el rendimiento tanto del profesorado como del alumnado. * Aumentar la autoconfianza y la autoestima del profesorado y del alumnado. * Mejorar el trabajo de equipo. * Facilitar herramientas para trabajar la memoria en el aula. * Facilitar herramientas para potenciar el aprendizaje activo y creativo en el aula.

- Los descubrimientos de la Neurociencia en el aprendizaje. - Cómo aprendemos: cerebro y concepto de neuroplasticidad. - Los tres factores clave del aprendizaje según a Neurociencia y cómo trabajarlos: la atención, la emoción y la memoria. - El cerebro y sus partes implicadas en la memoria. - Tipos de memoria y proceso de aprendizaje. - El papel de las emociones en el aprendizaje y en la memoria.

Los últimos avances en las Neurociencias nos están facilitando información valiosa y cada vez más profunda sobre cómo aprende el cerebro. Estos conocimientos nos ayudan a identificar los elementos que intervienen en el funcionamiento del cerebro y, entonces, en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En esta formación de 12 horas de duración, se quieren facilitar a los docentes herramientas prácticas, respaldadas por los conocimientos mas actuales de la investigación NeurocientÍfica, que les ayuden a trabajar aspectos clave para que la experiencia de aprendizaje de su alumnado sea realmente efectiva y enriquecedora. Entre ellos nos centraremos especialmente en la memoria y en la creatividad, elementos imprescindibles para un proceso de aprendizaje efectivo. El propósito de este curso, es que los docentes tengan la oportunidad de aprender e implementar en sus clases técnicas concretas, para mejorar no solo el proceso de aprendizaje, sino que también la confianza de los alumnos en sus capacidades y, de ahí, su motivación y sus resultados académicos.

Actividad dirigida a todo el profesorado de los centros públicos de Educación Primaria y Educación Infantil. Admisión según los criterios generales del CEP. En caso de haber más solicitudes que plazas habría que proceder a un sorteo. Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP) El profesorado participante deberá cumplimentar la encuesta correspondiente a la actividad en Séneca para poder proceder a tramitar la certificación de la misma. Las sesiones presenciales se desarrollarán de manera presencial en el salón de actos del CEP de Sevilla. Para la certificación de la asistencia a las sesiones de la actividad se utilizará la hoja de firmas de manera presencial el mismo día de las sesiones. Plazo de solicitudes: Del 4 al 15 de febrero 2022 Lista provisional de admitidos: 16 de febrero 2022 Lista definitiva de admitidos : 21 de febrero 2022 Primera sesión presencial: 2 de marzo 2022