Reflexionar sobre la educación ambiental en la crisis climática actual y qué nos aporta el enfoque de pedagogía verde. Comprender qué es un Ecoescuela como proceso de transformación participativo. Compartir ideas, experiencias y propuestas para el diseño del itinerario formativo de una Ecoescuela. Orientar el trabajo para la transformación de un centro en Ecoescuela. Generar un vínculo para favorecer el trabajo cooperativo de los y las profesionales que intervienen.

Primera Sesión: - Presentación del programa - Asesoramiento sobre Proyecto de Formación Específica - Liderazgo y coordinación de grupos. - Estrategias de integración curricular para la implementación del proyecto en el centro, en las programaciones, unidades didácticas y metodología más adecuadas para su integración (Desiré Muñoz Sanchez) Segunda sesión: Valoración/evaluación de actuaciones formativas con incidencia en el aula, en el funcionamiento del centro y en la Comunidad Educativa necesarias para desarrollar las líneas de trabajo, los contenidos, la metodología y las estrategias seleccionadas del programa, así como para realizar su seguimiento. - Dificultades encontradas para llevar a la práctica el Plan de Actuación. Propuestas de mejora. - Intercambio de experiencias y buenas prácticas en la aplicación del programa en los centros. - Valoración/evaluación del desarrollo de los programas: - Estrategias de integración curricular. - Procedimientos de coordinación. - Actividades desarrolladas. - Técnicas y procedimientos utilizados para comunicar y difundir el trabajo. - Reflexión sobre el impacto de la integración de las propuestas curriculares del programa en el proyecto educativo

Jornada formativa de asesoramiento de ámbito CEP de 8 horas de duración, distribuida en dos sesiones de 4 horas. A celebrar: la primera en el primer trimestre y la segunda en el tercer trimestre, en horario de mañana

Dirigido: coordinadores de centros ECOESCUELA DE 1-3 AÑOS Actividad no certificable