Familiarizar al profesorado con cada uno de los elementos de la cadena de sonido, es decir, microfonía, cableado, conexionado, soportes de grabación para una correcta utilización del material. Dotar de recursos para editar el sonido captado previamente, con consejos para optimizar el sonido en producciones audiovisuales con la mezcla de sonidos captados en localización, música y efectos, utilizando para ello software como Adobe Premiere y Audition. Configurar una estación de grabación de podcast y el posterior tratamiento del audio resultante.

Seis sesiones de cuatro horas cada una, en horario de tarde: - Sesión 1 y 2: Características de microfonía. Características de las grabadoras portátiles y sonido de cámara. La toma microfónica. - Sesión 3: Edición de audio y vídeo en Adobe Premiere. - Sesión 4: La captura de audio. Adobe Audition y Reaper. - Configuración de estación de trabajo con podcasts. - Sesión 5: Trabajo final.

Se va a impartir un curso basado en las necesidades que expone el profesorado del centro respecto al flujo de trabajo en audiovisuales, a la toma microfónica, la edición, mezcla y masterización de audio así como la preproducción, producción y postproducción de podcast, herramientas fundamentales hoy en día para su uso diario con el alumnado.

FINANCIACIÓN Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), exclusiva para el profesorado de centros educativos de titularidad pública. CRITERIOS DE ADMISIÓN 1º Profesorado de la Escuela de Arte Mateo Inurria. 2º Profesorado de Escuelas de Arte del ámbito CEP Córdoba. 3º Profesorado de EARE del ámbito CEP Córdoba 4º-Resto de profesorado En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas, la adjudicación de las mismas se resolverá conforme al sorteo público que regula el protocolo de desempate en el procedimiento de admisión escolar vigente establecido por la Consejería de Educación y Deporte BOLSAS DE AYUDA PARA DESPLAZAMIENTOS En esta actividad no se contempla bolsa de ayuda por desplazamientos, CERTIFICACIÓN Según el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que supere la evaluación de todas las tareas no presenciales previstas y asista, al menos, al 80% del total de las horas presenciales, pudiendo llevarse a cabo estas últimas, a través de medios audiovisuales. Las videoconferencias se consideran actividades presenciales virtuales sincrónicas La asistencia sólo queda acreditada a través de la firma en las hojas de cada una de las sesiones que conlleva la actividad. ENCUESTA DE VALORACIÓN El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú Personal>Actividad Formativa> Encuestas ACCESIBILIDAD Si la persona solicitante precisa de alguna adaptación por su diversidad sensorial o motriz, debe indicarlo en su solicitud para proveer los recursos necesarios DIFUSIÓN El CEP se reserva el derecho a grabar las sesiones con fines formativos, y a ponerla a disposición de la comunidad docente a través de sus canales de difusión y redes sociales. Si no desea que su imagen sea grabada, puede participar en esta formación con su cámara apagada. Si no desea que su voz sea grabada, puede utilizar el chat para formular sus dudas, aportaciones o comentarios a lo largo de la sesión, o cuando sea requerido por el ponente o la asesoría PROGRAMACIÓN El CEP se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma PERMISO DE ASISTENCIA El profesorado será el responsable de tramitar el permiso de asistencia en caso de coincidencia con el horario laboral mediante Anexo I a la Dirección de su centro