Reflexionar sobre diferentes metodologías renovadas. Acercarse a los planteamientos metodológicos renovados del trabajo por proyectos. Diseñar y realizar propuestas didácticas para la clase de religión centradas en el trabajar por proyectos.

1. Metodologías renovadas para el aprendizaje de la asignatura de religión. 2. Aplicaciones, por niveles, del trabajar por proyectos en la clase de religión.

Metodología y didáctica de la religión

CRITERIOS DE ADMISIÓN 1º Profesorado de religión en Grupos de Trabajo de los Ceps de Córdoba 2º En caso de que las solicitudes que cumplan con los criterios de admisión superen el número de plazas ofertadas, la adjudicación de las mismas se resolverá conforme a los criterios del sorteo público que regula el protocolo de desempate en el procedimiento de admisión escolar vigente establecido por la Consejería de Educación y Deporte. MODALIDAD Esta actividad se desarrollará de forma presencial y contará con el apoyo del aula virtual de formación del profesorado (AVFP) y requerirá la realización de varias tareas. CERTIFICACIÓN Según el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que supere la evaluación de todas las tareas no presenciales previstas y asista, al menos, al 80% del total de las horas presenciales, pudiendo llevarse a cabo estas últimas, a través de medios audiovisuales. Las videoconferencias se consideran actividades presenciales virtuales sincrónicas. ENCUESTA DE VALORACIÓN El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello, te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas". PROGRAMACIÓN El CEP Córdoba se reserva el derecho a modificar el programa o suspender la actividad, si las circunstancias así lo aconsejan. La inscripción en una acción formativa supone la aceptación de las condiciones de la misma.