- Concienciar al profesorado de la importancia y la necesidad de hacer un cambio de mirada hacia la educación inclusiva. - Visibilizar la problemática y perjuicios que creamos los y las docentes al alumnado cuando no educamos desde la inclusión. - Conocer de primera mano y en primera persona relatos de vidas, experiencias y sentimientos del alumnado y sus familias. - Compartir con otros compañeros y compañeras opiniones de manera distendida acerca de la educación inclusiva.

El documental "Quererla es crearla" es una película dirigida por Cecilia Barriga que recoge muchas de las historias que nos han traído hasta aquí: la lucha legal de la familia Calleja por el derecho de Rubén a estudiar en un centro ordinario, el encuentro del grupo Estudiantes por la Inclusión con la Ministra de Educación de España, el recorrido de Raúl Aguirre y su familia para ejercer su autonomía, las redes de apoyo mutuo entre familias que han ido surgiendo en torno los derechos de las personas nombradas por la discapacidad o el proceso de transformación colectiva del colegio La Parra para dar cabida y respuesta a todo su alumnado. La propuesta de Cecilia recoge con fidelidad la reivindicación colectiva que comparten todas esas historias, pero sobre todo refleja lo enormemente revolucionario que resulta vivir nuestras vidas al ritmo y con el cuidado que nos marcan las necesidades de las demás personas y el inmenso potencial transformador de estar juntas.

"Quererla es crearla" es un documental acerca de un derecho, una necesidad, un deseo, un compromiso político y una posibilidad: hacer que en las escuelas todas las personas puedan aprender a vivir juntas. Construir sociedades inclusivas requiere desmontar los prejuicios que tenemos sobre la diversidad y las diferencias, para lo que necesitamos revisar las escuelas en las que parte del alumnado no cabe, es maltratado y segregado, mientras el resto aprende a ver la discriminación como algo correcto y deseable. La película reflexiona sobre esta realidad a través de diversas historias que se entrecruzan en la defensa del derecho a la educación inclusiva. PROGRAMA 16:00 - 16:30 Inauguración de la actividad por parte de las personas representantes de las distintas instituciones. 16:30 - 16:45 Presentación de la actividad y de los ponentes invitados. 16:45 -18:30 Visionado del documental "Quererla es crearla". 18:30 - 20:00 Debate y turno de preguntas. 20:00 - 21:00 Conclusiones y finalización.

Los criterios de adjudicación serán los siguientes: -ETPOEP -Profesorado y Orientadores/as que estén realizando su FC en torno a la temática de la Atención a la Diversidad. -Profesorado y Orientadores/as que estén realizando su GGTT en torno a la temática de la Atención a la Diversidad. -Profesorado y Orientadores/as que estén realizando su FC en torno a la temática de la LOMLOE. -Profesorado y Orientadores/as que estén realizando su GGTT en torno a la temática de la LOMLOE. -Resto de Profesorado. -20 plazas reservadas para las familias implicadas en la participación de la FC de sus centros. CERTIFICACIÓN Según el artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 por la que se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de formación, la inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de participación al profesorado que supere la evaluación de todas las tareas no presenciales previstas y asista, al menos, al 80% del total de las horas presenciales, pudiendo llevarse a cabo estas últimas, a través de medios audiovisuales. ENCUESTA DE VALORACIÓN El CEP necesita conocer tu opinión para seguir mejorando. Por ello, te pedimos que no olvides, al finalizar la formación, cumplimentar la encuesta de SÉNECA para lo cual puedes acceder en dicha aplicación al menú "Personal" --> "Actividad Formativa" --> "Encuestas". FINANCIACIÓN - Actividad financiada con fondos de la Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (FEDAP), exclusiva para el profesorado de centros educativos de titularidad pública. -------------------------------------------------------------------------------------------------- El resto de Observaciones se encuentran en este enlace: https://bit.ly/observacionesseneca Certificación :: Bolsas de ayuda para desplazamientos :: Requisitos técnicos :: Encuesta de valoración :: Accesibilidad :: Difusión :: Programación :: Permiso de asistencia