- Fomentar el uso de herramientas digitales entre el profesorado. - Conocer distintas herramientas digitales para la trabajo en equipo/aprendizaje colaborativo. - Aprender el manejo de herramientas digitales para la trabajo en equipo/aprendizaje colaborativo. - Desarrollar las competencias clave a través de la cooperación en el aula.

-Organización del entorno de trabajo colaborativo mediante Slack y Trello. -Tormenta de ideas con Figjam. - Produciendo material con Figma. -Todos preguntamos, todos respondemos. Flashcards con Quizlet. - Resumen y conclusiones. - Se establecerá una tarea que contendrá una aplicación práctica en un grupo clase u organizativa en un centro docente que evidencie la transferibilidad de la formación a la práctica educativa.

Desde hace unos años, la pandemia de Covid-19 ha alterado el día a día de toda la comunidad educativa. Esta situación ha hecho que la manera de aprender y enseñar haya sufrido un cambio significativo, haciéndose necesario incorporar una serie de nuevas herramientas digitales a nuestra práctica docente. El aprendizaje cooperativo es una metodología activa que se basa en el trabajo en equipo y que tiene como objetivo la construcción de conocimiento y la adquisición de competencias y habilidades sociales. En esta actividad formativa vamos a aprenderemos el uso de un conjunto de herramientas digitales que favorecerán la comunicación del alumnado, la autoorganización de los procesos y recursos de aprendizaje, y compartir espacios colaborativos para dar impulso a su creatividad. Esta actividad partirá de un nivel INICIAL para todo el profesorado interesado.

- Si las solicitudes superan el número de plazas se procederá al sorteo de las mismas. - Actividad formativa presencial, se desarrollará íntegramente en el CEP, en la Sede de Priego. - Será necesario para poder certificar la actividad, la cumplimentación de la encuesta en Séneca a la finalización del curso. - Se necesitará una cuenta de correo de Google, a ser posible la corporativa (@g.educaand.es). - Es aconsejable que cada participante traiga su propio dispositivo móvil (portátil, tablet,¿)a las distintas sesiones. - Las sesiones formativas se desarrollaran bajo la metodología de aprendizaje colaborativo. Los/as asistentes se organizarán por equipos para desarrollar un producto durante las tres sesiones. NSCRIPCIÓN: - La inscripción deberá realizarse a través de la plataforma Séneca. En nuestra web disponemos de un enlace directo a las actividades convocadas. - La lista de admitidos/as podrá consultarse en Séneca. - Se ruega a las personas que resulten admitidas y que, por cualquier motivo, no puedan asistir a la actividad, se den de baja en el curso a través de la plataforma Séneca y, si es posible, lo comuniquen a la asesoría responsable con anterioridad al comienzo de la actividad, a fin de poder incluir a otros solicitantes de la lista de espera. La no asistencia a la primera sesión sin comunicación previa será causa de exclusión. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Asistencia, al menos, al 80% del total de horas presenciales, con independencia de la causa que motive las faltas de asistencia. - Realización y superación de las tareas propuestas, entre las que se incluirá siempre la cumplimentación de la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca. Debe realizarse en un plazo máximo de siete días naturales desde la finalización del curso. ACCESIBILIDAD: si la persona admitida tiene discapacidad motora o sensorial, habrá de indicarlo en su solicitud para proveer los recursos necesarios. BOLSAS DE AYUDA: las bolsas de ayuda deberán solicitarse únicamente a través de la plataforma Séneca al inscribirse en la actividad o antes de la finalización de la misma, autorizando en todo caso que se utilicen sus datos bancarios de Sirhus, donde se percibe la nómina. Para que la solicitud se haga efectiva, deberá obtener la correspondiente certificación. SORTEO: En caso de ser necesario, las solicitudes resultantes se ordenarán por DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto.