-Fomentar la formación del profesorado en el proyecto REA/DUA dando a conocer los diferentes materiales elaborados: REAs del alumnado, Guías del alumnado y Guías docentes. - Dar a conocer a los personajes de la pandilla REA, el modelo pedagógico y el fundamento de la secuencia didáctica. - Familiarizar al profesorado con la herramienta ExeLearning para modificar los REAs y adaptarlos al contexto real de su centro. - Reconocer los principios del DUA en el proyecto REA. - Elaborar Situaciones de Aprendizaje acorde a la normativa vigente tomando como referencia los pasos para la elaboración de un Recurso Educativo Abierto.

- ¿Qué es un REA?, personajes de la pandilla REA, modelo pedagógico y secuencia didáctica. - Diferentes recursos elaborados: REA alumnado, Guías del alumnado, Guías docente. - Toma de contacto con la plataforma eXeLearning para poder modificar recursos. - Elementos en las Guías docentes para la elaboración, modificación de Situaciones de Aprendizaje. - Los principios del DUA presentes en los REAs.

Cuando se habla de innovación educativa, uno de los aspectos importantes es el correcto uso de las tecnologías de la información y la comunicación en que sucederá el aprendizaje. La oportunidad para mejorar el proceso de aprendizaje viene de la mano de los Recursos Educativos Abiertos (REA). Estos recursos están diseñados partiendo del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) que ofrecen múltiples formas de compromiso, representación, acción y expresión, principios por los que se sustentan. Además, son recursos digitales, dinámicos, flexibles y de libre acceso que facilitará el aprendizaje de calidad. Con este curso se pretende dotar a los docentes de los aprendizajes necesarios para crear sus propias situaciones de Aprendizaje adaptadas a su contexto real tomando como punto de partida los Recursos Educativos Abiertos (REA).

INSCRIPCIÓN: - La inscripción deberá realizarse a través de la plataforma Séneca. En nuestra web disponemos de un enlace directo a las actividades convocadas. - La lista de admitidos/as podrá consultarse en Séneca. - Se ruega a las personas que resulten admitidas y que, por cualquier motivo, no puedan asistir a la actividad, se den de baja en el curso a través de la plataforma Séneca y, si es posible, lo comuniquen a la asesoría responsable con anterioridad al comienzo de la actividad, a fin de poder incluir a otros solicitantes de la lista de espera. La no asistencia a la primera sesión sin comunicación previa será causa de exclusión. CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN: - Asistencia, al menos, al 80% del total de horas presenciales, con independencia de la causa que motive las faltas de asistencia. - Realización y superación de las tareas propuestas, entre las que se incluirá siempre la cumplimentación de la encuesta de evaluación de la actividad en Séneca. Debe realizarse en un plazo máximo de siete días naturales desde la finalización del curso. ACCESIBILIDAD: si la persona admitida tiene discapacidad motora o sensorial, habrá de indicarlo en su solicitud para proveer los recursos necesarios. BOLSAS DE AYUDA: las bolsas de ayuda deberán solicitarse únicamente a través de la plataforma Séneca al inscribirse en la actividad o antes de la finalización de la misma, autorizando en todo caso que se utilicen sus datos bancarios de Sirhus, donde se percibe la nómina. Para que la solicitud se haga efectiva, deberá obtener la correspondiente certificación. SORTEO: En caso de ser necesario, las solicitudes resultantes se ordenarán por DNI/NIE invertido, eliminando la letra. Se multiplicará el número del sorteo de escolarización (0,0970) por el número de solicitudes y se redondeará a la cifra entera superior. A partir de ese número, se asignará el número de plazas previsto.