1. Se familiariser avec le concept de "pédagogie de projet" et ses principes. 2. Développer des stratégies d'enseignement liées à la Classe Inversée (Flipped Classroom) et à l'Apprentissage Coopératif. 3. Concevoir notre premier projet pédagogique par petits groupes. 4. Évaluer en adoptant des techniques de correction variées et adaptées au processus d'enseignement/apprentissage et aux exigences institutionnelles actuelles (LOMLE). 5. Intégrer les TICE qui contribuent à la conception, au développement et à la diffusion d'un projet pédagogique.

- La Pédagogie de projet : qu'est-ce que c'est ? Définition, principes, fonctions, avantages et exemples. - La Classe Inversée et l'Apprentissage Coopératif. - PPP, DUA et LOMLOE. - Étapes de mise en oeuvre de la PPP. - Outils et ressources numériques. - Évaluer les apprentissages et le produit final d'un projet.

Ce module vise à susciter la motivation et l'intérêt des élèves en appliquant la Pédagogie de projet (PPP) qui vise un apprentissage actif au travers d'une production collaborative concrète. Esta actividad ha seguido las pautas DUA para la elaboración de la tarea del curso.

1) Actividad formativa dirigida a profesorado de secundarias de francés lengua extranjera. Una vez cumplido este requisito, la admisión de las solicitudes para cubrir las plazas ofertadas se hará por orden de entrada de las mismas. 2) Para la certificación serán requisitos indispensables: - la entrega de la tarea obligatoria - la asistencia al 80% de las 15 horas presenciales en el CEP de Granada - la realización de la encuesta en Séneca